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三年级语文下册第八单元导学案
年 级
三年级
上课时间
1课时
主备人
审核人
课 题
28* 枣核
课 型
新授
上课人
学习目标
1.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。
2.默读课文，用自己的话复述这个故事。
3.试着续编这个故事。
学习重点
体会枣核的机智和勇敢。
学习难点
试着续编这个故事。
学 案
修订栏
教
学
过
程
一、温故导新
1.读了课题，你能想到什么？
2.启发谈话：这篇课文讲的是一个叫枣核的孩子的故事。
大家想知道这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？接下来我们一起来学习28课《枣核》
二、探究合作：
1．自由读课文，注意读准生字字音，读通句子。
2．检查生字词。
指名读，齐读。
重点指导“衙”的读音，读yá,旧时官署的称呼。
指名读课文，说一说课文讲了一件什么事。
三、自我提升
1．默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。
2．小组讨论。
3．汇报交流：
（1）枣核是一个勤劳能干的孩子，从哪里能看出来?
枣核是一个机智、勇敢的孩子，从哪些事情中能看出来？
（3）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？找出相关句子读一读。
（4）枣核是怎样机智脱险的？找出相关句子读一读。
四、深入体验,深入理解
1．你喜欢枣核吗？为什么？
2．读了这一篇故事，你受到了什么启发？
五、拓展应用。
1.这个故事非常有趣，你能根据板书提示，加上自己的想象讲一讲这个故事吗？
2.学生复述故事。
六、回顾课文，续编故事
1.枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢？你能接着往下讲吗？
2.学生练习，续编故事。
四、总结梳理：这节课你收获到了什么？
教学反思
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