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《母鸭带小鸭》教案 《母鸭带小鸭》教案 PAGE / NUMPAGES 《母鸭带小鸭》教案 《母鸭带小鸭》教学设计 《母鸭带小鸭》教学设计 活动目标： 经过频频感觉歌曲 , 能较好地感知己乐形象和主要内容。 感觉和表现小鸭子的快乐心情和风趣形象。 激发少儿勇敢表现的欲念。 环境创建：室内“快乐的小鸭”墙饰部署( 表现各样游泳姿 势的小鸭 ) ；池塘边的情境创建；小鸭头饰人手一份；录音磁带； 活动过程： . 游戏导入老师扮鸭妈妈 , 少儿扮小鸭 , 在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧，这是什么地方啊？今日妈妈真快乐，我想为你们唱首好听的歌曲。”（放录音） 二. 感知赏识 1。歌曲的名字叫什么？你听到了什么？ 2。听了歌曲，你感觉怎么样？ 3。指引孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。 三。唱唱跳跳 1。一同和“妈妈”唱唱歌。 （鼓舞孩子们用好听的声音快乐 的演唱） 2。小鸭是怎么游泳的呢？ （ 1）集体听音乐勇敢试试。教师巡回指导，指引孩子们听 音乐较合拍地做各样游水动作。 （ 2）个别孩子示范，教师从旁指点动作重点，规范孩子动 作。 3）指引孩子们模拟个别孩子的优美姿势 4）集体听音乐再次试试采纳“超级变变变”的方式指引孩子们表现和其余孩子不一样的游水动作。教师用手做照相机，巡回指导，鼓舞能力较弱的孩子勇敢表现。 5）教师组合少儿动作表现音乐。 6）指引孩子们自由组合一同“游泳”。鼓舞能力强的孩子带能力较弱的孩子一同游戏。 四。复习歌曲“欢喜蹦蹦跳”。