二年级上册心理健康教案-第七课 健康的生活习惯-爱护牙齿｜北师大版 .docVIP

“爱护牙齿”教学设计 　　一、教学内容 (一年级)体育卫生保健知识——爱护牙齿。 　二、教学目标 （1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称,知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。 （2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。 （3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己牙齿。 　三、教学重点与难点 （1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。 （2）难点：掌握正确的刷牙方法。 四、课前准备 （1）教师准备： 　1．牙齿模型； 2．刷牙方法的课件； 3．每组一个盆（供学生刷牙吐水时使用）。 （2）学生准备： 　1．每人一面小镜子；2．每人一套刷牙用具（课前在水杯中放入多半杯凉水，以备课上练习刷牙用）。 　五、教学过程 （一）激趣导入 1．师出谜语，让孩子猜： 兄弟生来白又 整整齐齐排两排。 切菜舂米快又快， 人人吃饭离不开 2．生猜出谜底后,师揭题扳书。 3．师播放课件并提问：你想了解有关牙齿方面的知识吗？ 那请随我来！ （二）活动一：观察牙齿，了解牙齿的结构 1．请学生照着镜子观察自己的牙齿，交流观察到的现象。 2．出示牙齿结构的课件。师随课件讲解：长在最前面的4颗牙齿又宽、又平、又薄，它们的形状很像切菜用的菜刀，它的主要作用 …… 3、老师指着牙齿模型或板书请学生说出名称。 （三）活动二：交流蛀牙的体验 1．教师播放课件看一名小朋友有蛀牙后在医院做检查时的情景，然后让学生说说其原因。 2．教师小结。早晚不刷牙，饭后不漱口，睡前吃甜食（如糖果，饼干等），食物残渣藏在牙缝里，会腐蚀牙齿。 3．小组讨论：如何预防蛀牙？ 4．大组交流. (1）养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 （2）晚上睡觉前不吃糖果、饼干等甜食。 5．师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，注意用牙卫生，乳牙换成恒牙后一生都要用他来吃食物.帮助正确的发音,促进颌骨的正常发育.希望同学们都有一口健康的牙齿.这样我们才能有健康的身体和美丽的容貌（通过这一教学活动,旨在让学生懂得爱护牙齿的重要性）。 （四）活动三：学习刷牙的方法 （1）课件讲解正确的刷牙方法，教师演示，学生练习。 （2）师生齐念儿歌《牙齿歌》。“讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。” （3）请学生上台用正确的刷牙方法进行刷牙演示。 　(五)小结 学生评价，教师指导。