0～3岁婴幼儿家庭教育与亲子活动游戏指导（慕课版）第四章.pptxVIP

第四章 0～1岁婴儿家庭亲子活动游戏指导《0～3岁婴幼儿家庭教育与亲子活动游戏指导（慕课版）》 ——李营 张丹编著本章内容0～6个月婴儿家庭亲子活动 游戏指导01027～12个月婴儿家庭亲子活动游戏指导本章学习目标掌握0～6个月婴儿家庭教育的重点和指导目会运用0～6个月婴儿家庭亲子活动游戏的指导方案掌握7～12个月婴儿家庭教育的重点和指导目标学会运用7～12个月婴儿家庭亲子活动游戏的指导方案 0～1岁是婴儿大脑发育最迅速的一年，是婴儿习得各种能力的黄金时期，是婴儿生理、心理、社会意识等领域的觉醒期。在0～1岁这个阶段，家长如能及早采取科学的家庭教育理念和方法，让婴儿接受适宜的刺激和教育，将有可能最大限度地开发婴儿的各项潜能。第一节 0～6个月婴儿家庭亲子活动游戏指导 一、0～3个月婴儿家庭亲子活动游戏指导 0～3个月婴儿家庭亲子活动游戏指导包括以下3部分内容：0～3个月婴儿家庭教育的重点、0 ～ 3 个月婴儿家庭教育的指导目标和0 ～ 3 个月婴儿家庭亲子活动游戏的指导方案。 1．0～3个月婴儿家庭教育的重点 0～3个月婴儿家庭教育的重点主要包括以下3个方面。 （1）满足0～3个月婴儿生存和健康的基本养育工作，帮助婴儿逐步建立生活常规，使其适应母体外的环境。 婴儿出生后的第一个任务是生存下来，尽快适应外界环境。虽然婴儿出生时已预先在基因中“设置”了大量的学习机制，但他们对成年个体的依赖是极强的，尤其是生活上的依赖。养育婴儿不是一件轻松简单的工作，家长必须通过后天学习才能掌握养育方法。家长应详尽掌握养育婴儿的所有细节，为婴儿创设一个有利于生存的环境。在家长的悉心照料下，婴儿会逐步调节内在生理需求，尝试适应外界环境，形成规律的生活作息。 （2）发展0～3个月婴儿的视觉、听觉和触觉等感知觉能力，为其颈部肌肉力量、四肢活动和双手伸展创造活动空间。 0～1岁是婴儿感知觉与动作能力发展最快的时期。感知觉能够帮助婴儿构建对客体世界和主体世界的认知。家长应重视婴儿早期的感知觉发展，既是由感知觉自身的特点决定的，也是因为感知觉与其他心理能力有着密不可分的关系。婴儿每个动作发展间的内在承接性很强。例如，婴儿颈部力量和四肢活动的发展是其翻身、独坐的基础，婴儿双手的张开和合拢是其准确拿放物品的基础。 （3）发展婴儿与家长的语言交往能力，建立其对家长的信任。 0～3个月婴儿与家长的亲子交往虽然只是成人单向的语言输出，但婴儿在交往中不仅是主动的参与者，还是积极的学习者。家长和蔼可亲的交流姿态、温柔的讲话声、清晰可辨的发音会使婴儿逐渐明白对话需要语言这个工具、交流是你来我往的双向语言互动，这是婴儿的语言学习的重要开始。婴儿与家长对话的过程充满了温情和乐趣，会使婴儿感到安全，使其对家长产生信任，这在生命之初是很有必要的。 2．0～3个月婴儿家庭教育的指导目标 （1）缓解初为父母者的焦虑和无助，建立做称职家长的信心。 （2）家长掌握最基本的婴儿日常养育知识和技巧，包括正确的喂哺、盥洗方法，婴儿良好睡眠习惯的养成。 （3）家长了解0～3个月婴儿常见的皮肤问题及正确的护理措施，如奶癣、尿布疹等。 （4）家长了解0～3个月婴儿感知觉和动作发展的特点，能借助安全的生活材料发展婴儿的视觉、听觉、触觉等感知觉，发展婴儿颈部、四肢和双手的肌肉力量。 （5）家长认识到与婴儿建立良好依恋关系的重要性，能借助轻松愉悦的日常养育行为和游戏加深亲子感情，在亲子交往中有意识地鼓励婴儿发音，重视对话。 （6）家长了解早教机构的课程理念、服务内容，以及自身的权利和义务。 （7）家长掌握获取育儿资讯的便捷途径，包括相关杂志、网站、亲子团体，以及早教机构提供的信息服务。 二、婴幼儿家庭教育的内容 婴幼儿家庭教育的内容主要包括健康教育、认知教育、品行教育和审美教育等，在不同的方面和年龄阶段，家庭教育的具体任务和基本要求也不同。 1．健康教育 婴幼儿家庭健康教育的主要内容是教给婴幼儿一些简单的生活常识和卫生常识，使婴幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，激发婴幼儿参与户外锻炼的兴趣和愿望，培养婴幼儿独立生活的能力和自我保护的能力，促进婴幼儿身心健康发展。婴幼儿安全地生存是婴幼儿发展的前提，在对婴幼儿进行健康教育的时候，家长要特别注意婴幼儿的人身安全。3．0～3个月婴儿家庭亲子活动游戏的指导方案0～3个月婴儿家庭亲子活动游戏的指导方案包括关于大动作发展、精细动作发展、智能发展、语言发展、社会性发展和艺术发展的家庭亲子活动游戏的指导方案。（1）大动作发展家庭亲子活动游戏的指导方案——趴① 游戏目的A.发展婴儿大运动的能力。B.发展婴儿骨骼、肌肉的承受力。② 游戏准备花铃棒、小摇铃等逗引玩具。 ③ 游戏步骤 家长让吃完奶半小时后的婴儿趴在地垫上，如图所示，每天逐渐增加趴的时间和