人教版高中高二化学上册的教学计划规划优质方案.docVIP

人教版高中高二化学上册的教课计划规划优良方案 人教版高中高二化学上册的教课计划规划优良方案 PAGE / NUMPAGES 人教版高中高二化学上册的教课计划规划优良方案 人教版高二化学上册教课计划 【一】 以新课程标准为引导，紧跟学校教课工作计划，以提升讲堂教课效率和建立乐学讲堂和高效讲堂为中心，狠抓惯例教课的落实，不停优化讲堂教课策略。学习北门中学教课模式和经验，变“教课”为“导学”，真实以学生为主体，以培育学生能力为主，努力提升四十五钟教课质量。增强教课研究，进一步改良讲堂教课方法，努力提升个人的整体教课水平易教课成绩。 二、现状剖析 做好高中化学新课程标准的实行工作，在实践中不停探 索和研究，增强对新课标的理解和驾御能力 ; 设计好导教案，立足讲堂展开教课研究，实现讲堂教课的最优化。依据学校工作计划，联合学科实质，落实各项教研和教课惯例工作。 实现学生学习成绩的提升和学习能力的培育。 四、详细举措 一、指导思想 1、基本状况： 本学期理科班周课时为 6 节，主要学习选修 4《化学反 应原理》，向高考辐射。 2、教材剖析： 选修 4《化学反响原理》 内容是最基本的化学反响原理， 包含反响速率、反响方向及限度等问题。从理论的高度认识 酸、碱和盐的实质及其在溶液中的反响。关于大家已经熟习 的化学反响与能量的关系，将以反响热与反响物的物质的量 的定量关系为主。以化学能和电能的互相转变为基础的电化 学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐化等，是富裕时代 气味和应用宽泛的领域。作为化学原理应用于实质的每个实 例，都是那样的风趣和富裕启迪性。 3、学情剖析： 理科班大多半学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习 惯和必定的学习方法。但学生程度错落不齐，因为高一课时 紧，内容多，部分学生必修 1、 2 的知识忘记较严重，理解 掌握上差异较大。有极个别学生基础单薄，没有养成优秀的 学习习惯。 三、工作目标 1、 仔细做好教课惯例，保证教课有效展开 深入备好每节课，依照课程标准的要求，踊跃仔细地做 好课前的备课资料的收集工作。而后，备课组共同商讨确立 教案内容，依据班级详细状况适合调整、共享。部分章节内 容制作成教课课件后， 再依据班级详细状况适合调整、 共享。 此项工作上课前两至三天达成。 仔细上好每节课，踊跃实 践新课程理念，掌握好讲堂，提升讲堂教课的实效性。精心 设置习题，合理、分层部署学生作业，书面作业要求全批全 改 ; 学生配套教辅不按期抽查，发现问题实时解决，实时反 馈。优选每章的测试题，与备课组共同出题，并要达到必定 的预期成效。对每一次测试要仔细剖析，总结，为学生确立 合理的目标。 2、踊跃展开实验教课，提升学生学习兴趣 化学是一门以实验为基础的自然科学，踊跃、仔细展开实验教课有助于提升学生的学习兴趣和直观理解，有助于培育学生实验能力。依照学校现有实验条件，在保证演示实验绝大多半达成的基础上，适合展开学生疏组实验和课后实践。 3、做好综合实践，践行分层教课 培育专长生学习、研究化学的兴趣和能力。 利用晚自习做好缺差指导，保证每一个学生学习不掉 队。 4、踊跃参加教研活动，提升教课业务能力 学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周 的教研组和备课组活动时间，仔细学习新课程教课理念，深 入研究教育教课方法。 准时与备课组内的老师进行沟通，解决相关问题。与备 课组每周进行一次活动，内容包含相关教课进度的安排、疑 难问题的剖析议论研究，化学教课的最新动向、化学教课的 改革与创新等。 踊跃参加教课改革工作。要使学生参加到教课的过程中 来，更好地提升他们学习的兴趣和学习的踊跃性，使他们更 自主地学习，学会学习的方法。都能踊跃响应学校教课改革 的要求，充分利用网上资源，使用启迪式教课，充分表现以 学生为主体的教课模式，不停提升自己的教课水平。 总之，只有我们坚定信心，师生共同努力，相信在本学 期我们必定能圆满达成高二年级的化学教课工作，获得优秀 的成绩，为高三化学的学习打下坚固的基础。