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《相似三角形的应用》教案 《相似三角形的应用》教案 PAGE / NUMPAGES 《相似三角形的应用》教案 3.5 相像三角形的应用 教课目的 会应用相像三角形的相关性质，丈量简单的物体的高度或宽度。 教课过程 一、复习 1 、相像三角形有哪些性质 ? ．如图， B、C、 E、 F 是在同向来线上， AB⊥ BF， DE⊥ BF， AC∥ DF. △ DEF与△ ABC相像吗 ?为何 ? 若 DE＝ 1，EF＝ 2， BC＝ 10，那么 AB 等于多少 ? 二、例题解说 第（ 2）题我们依据两个三角形相像，对应边成比率，列出比率式计算出 AB 的长。人们从很早开 始，就懂得应用这类方法来计算那些不可以直接丈量的物体的高度或宽度。 例 1: 古代的数学家想出了一种丈量金字塔高度的方法：  为了丈量金字塔的高度  OB，先竖一根已知 长度的木棒  O′ B′，比较棒子的影长  A′ B′与金字塔的影长  AB，即可近似算出金字塔的高度  OB，如 果 O′ B′＝ l ， A′B′＝ 2， AB＝ 274，求金字塔的高度  OB。 这实质上与上述问题是同样的。 例 2．我军一小分队抵达某河岸，为了丈量河宽，只用简单的工具，就能够很快计算河的宽度，在 河对岸选定一个目标作为点 A，再在河的这一岸上选点 B 和 C，使 AB⊥ BC，而后选点 E，使 EC⊥BC，用 眼睛测视确立 BC和 AE的交点 D，此时假如测得 BD＝ 120 米， DC＝ 60 米， EC＝ 50 米，就能算出两岸间 的大概距离 AB。 例 3：如图 24.3.13 ，为了估量河的宽度，我们能够在河对岸选定一个目标作为点 A，再在河的这 一边选定点 B 和 C，使 AB⊥ BC，而后，再选点 E，使 EC⊥ BC，用视野确立 BC和 AE的交点 D．此时假如测得 BD＝120 米， DC＝ 60 米， EC＝ 50 米，求两岸间的大概距离 AB． 解： ∵ ∠ ADB＝∠ EDC， ABD＝∠ ECD＝ 90°， ∴ △ ABD∽△ ECD （假如一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等， 那么 这两个三角形相像） ， ∴ AB BD EC ， CD 解得 AB BD EC CD 120 50 60 100 （米）． 答：两岸间的大概距离为 100 米． 图 图 这些例题向我们供给了一些利用相像三角形进行丈量的方法． 例 3：如图 24． 3． 14，已知 D、 E 是△ ABC的边 AB、 AC上的点，且∠ ADE＝∠ C．求证： AD·AB AE· AC． 证明：∵ ∠ADE＝∠ C，∠ A＝∠ A， ∴ △ ADE∽△ ACB（假如一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等，那么 这两个三角形相像） ． ∴ AD AE AC ， AB ∴ AD · AB＝AE· AC． 三、练习 1 ．到操场上用例 1 的方法丈量旗杆的高，并与同伙沟通看看计算结果能否大概上同样。 2．在同一时辰物体的高度与它的影长成正比，在某一时辰，有人测得高为  1.8 米的竹竿的影长为 3 米，此时某高楼影长为  60 米，那么高楼的高度为多少米  ? 四、小结 本节课学习应用相像三角形的性质，丈量计算物体的高度，在应用时要分清转到数学上是哪两个 三角形会相像，它们对应的边是哪一边，利用比率的性质求证答案。 五、作业