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学习指南 路面工程技术 学习指南 “路面工程技术”课程 学 习 指 南 “路面工程技术”是高职道路桥梁工程技术专业核心课程。本课程是让学生了解道路路面各结构层的性质、作用和类型，掌握路面各结构层技术要求和施工方法， 学生能够与他人合作共同完成路面结构设计、无机结合料稳定材料配合比设计、沥青混凝土配合比设计、编写公路路面工作施工组织设计、路面施工放样、组织路面工程施工和路面工程质量验收与评定等典型工作任务，实现与测量、试验、检测、施工和管理等职业岗位的对接，实现 “工程勘察与路桥设计能力、工程预算与招投标能力、材料试验与检测能力、道桥工程施工与组织能力、质量验收与评定能力”等核心能力的培养。 一、课程学习目标 通过本课程中路面施工的工作过程的学习，使学生充分掌握路面结构组成，设计的基本理论，能够独立完成路面施工中识图、施工放样、原材料试验、配合比设计、施工组织设计、施工组织和质量检测等工作任务，让学生成为路面施工方面的高技术人才。 1.职业能力目标 （1）学生应该根据施工图的内容，确定各部分结构尺寸，计算出工程量； （2）学生能够独立完成路面所用的水泥、石灰、沥青、集料等原材料的试验工作，完成配合比设计； （3）学生能够掌握不同施工方法的工艺流程，合理地选择材料拌和、运输、摊铺和碾压等施工机械的类型和数量，完成施工组织方案的设计； （4）学生能够采用经纬仪、全站仪和水准仪等测量仪器进行路面中线测量、边线测量和高程测量等放样工作； （5）学生按施工和管理的要求，合理地组织施工，完成相关的内业资料填写； （6）学生能够独立地完成路面的质量检测和评价，填写质量检验评定资料。 2.专业素质目标 （1）在学习路面施工的过程中培养学生独立思考、钻研探索的兴趣，在平时学习实践中不断获取成就感、满足感和兴奋感，并引发他们对后续课程的学习热情和渴望。 （2）学习路面的基本理论和施工方法的基础知识，具有收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力，形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度，在未来的岗位上有能力进一步学习新技术，解决新问题。 （3）加强实践环节训练，通过层次性的技能和技术训练，使学生具有路面识图、放样、施工、检测能力，具有合理利用技术进行施工组织和管理的思想和潜力。 （4）培养学生既具有独立思考，又具有团队精神。掌握系统工程的方法，善于组织团队，团结协作，共同解决技术问题。 （5）培养学生关注相关学科发展动态，紧跟技术发展前沿，终生适应科技发展水平，树立创新意识，培养创新精神。 二、课程学习内容与教学安排 1.学习任务1-1 完成路面结构设计 计划学时 8 教学地点 多媒体教室、计算机房 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 学生掌握沥青路面设计流程，完成沥青路面设计任务； 学生能够掌握路面的类型、结构、设计原理。 教学内容 1．路面基本知识 2．沥青路面设计理论与设计指标 3．沥青路面结构组合设计 4．沥青路面结构层厚度计算 主要知识点、技能点 路面结构层厚度计算，采用案例分析的方法解决 学习成果 路面设计计算书 教学方法 1．讲演教学法 2．现场实境教学法 3．任务驱动教学法 教学资源 教学课件：学习情境1：路面结构设计与计算 动画资源：路面设计软件HPDS2006操作演示 图片资源：路面照片及路面标准横断面图 设计软件：HPDS2006 2. 学习任务1-2 水泥混凝土路面设计 计划学时 4 教学地点 多媒体教室、计算机房 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 学生掌握水泥混凝土路面设计流程，完成水泥混凝土路面设计任务。 掌握水泥混凝土路面设计的原理、方法。 教学内容 1．水泥混凝土路面结构层组合设计 2．水泥混凝土路面设计 主要知识点、技能点 路面结构层厚度计算，采用案例分析的方法解决 学习成果 路面工程工程量计算书 教学方法 1．讲演教学法 2．案例教学法 3．任务驱动教学法 教学资源 教学课件：任务1-2 水泥混凝土路面设计 3.学习任务2-1 路面工程施工测量 计划学时 4 教学地点 多媒体教室、计算机房、实训场 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 学生能够采用经纬仪、全站仪和水准仪等测量仪器进行路面中线测量、边线测量和高程测量等放样工作。 学生掌握路线中线、边线和纵断面高程的放样方法。 教学内容 1、中线放样； 2、边线放样 3、高程放样。 主要知识点、技能点 坐标放样计算 学习成果 放样计算书、实训场地实际放样点 教学方法 1．讲演教学法 2．现场实境教学法 3．任务驱动教学法 教学资源 教学课件：任务2-1按图纸完成路面某一结构层的测量放样 教学仪器：全站仪、水准仪 教学场地：校内综合实训场 教学软件：坐标计算软件 教学资源：视频：全站仪坐标放样