康复评定技术导教导学教学设计-骨关节特殊检查（整合版）.docVIP

职业教育康复治疗技术专业教学资源库 康复评定技术课程 《骨关节特殊检查（颈项与上肢特殊检查）》教学设计 课程名称 骨关节特殊检查（颈项与上肢特殊检查） 授课对象 康复专业、教师、社会学习者 授课学时 2 学时 主要知识点 1.颈部特殊检查 2.上肢特殊检查 授课形式 理实一体化 教学目标 知识目标 能实施颈项与上肢常用特殊检查（臂丛神经牵拉试验、椎间孔挤压试验、椎动脉压迫试验、疼痛弧试验、网球肘试验、屈肌紧张试验等） 能力目标 掌握颈项与上肢特殊检查理论知识及临床意义。 素质目标 （1）培养学生富有爱心、耐心、同情心和责任心。 （2）培养学生爱岗敬业、乐于奉献的精神。 （3）培养学生良好的职业形象、职业态度。 教学重点 臂丛神经牵拉试验、椎间孔挤压试验、疼痛弧试验、网球肘试验 教学难点 臂丛神经牵拉试验、椎间孔挤压试验、疼痛弧试验、网球肘试验 教学资源 康复资源库康复评定技术课程网站、康复评定技术教材【华中科技大学出版社（2012年周立峰主编）、人民卫生出版社出版（2010年王玉龙主编的教材）、康复评定技术实训指导（李海舟、周立峰主编）】 教学实施 教学过程设计 教学方法 课前 学生进入智慧职教-康复评定技术网络课程学习或云课堂，预习骨关节特殊检查（躯干下肢）的教学设计、视频、PPT等 教师导学 自主学习 网络课程 课中 内容导入：骨关节特殊检查意义和分类及主要内容 2.教师讲解骨关节特殊检查（颈项上肢）ppt和视频（或线上授课） 3.学生深入理解骨关节特殊检查方法步骤和临床意义 4.示教学习，看视频学习：学生分组进行实践操练（或线上自主学习） 5.巡视指导，讨论交流，归纳总结 混合式教学 （线上学习 线下教学） 案例教学 实践操作 课后 完成线上作业及讨论特殊检查的准确性，看视频及课后问卷等 线上作业 复习巩固 总结评价 《骨关节特殊检查（躯干与下肢特殊检查）》教学设计 课程名称 骨关节特殊检查（躯干与下肢特殊检查） 授课对象 康复专业、教师、社会学习者 授课学时 2 学时 主要知识点 1.躯干特殊检查 2.下肢特殊检查 授课形式 理实一体化 教学目标 知识目标 掌握躯干与下肢特殊检查及临床意义。 能力目标 能实施躯干与下肢常用特殊检查（直腿抬高试验及加强试验、屈颈试验、股神经牵拉试验、4字试验、骨盆分离挤压试验、浮髌试验、侧方挤压试验、回旋研磨试验、抽屉试验、研磨试验等）。 素质目标 （1）培养学生富有爱心、耐心、同情心和责任心。 （2）培养学生爱岗敬业、乐于奉献的精神。 （3）培养学生良好的职业形象、职业态度和良好的人际沟通能力。 教学重点 直腿抬高试验及加强试验、4字试验、骨盆分离挤压试验、侧方挤压试验、抽屉试验、研磨试验、回旋研磨试验 教学难点 直腿抬高试验及加强试验、4字试验、骨盆分离挤压试验、侧方挤压试验、抽屉试验、研磨试验、回旋研磨试验 教学资源 康复资源库康复评定技术课程网站、康复评定技术教材【华中科技大学出版社（2012年周立峰主编）、人民卫生出版社出版（2010年王玉龙主编的教材）、康复评定技术实训指导（李海舟、周立峰主编）】 教学实施 教学过程设计 教学方法 课前 学生进入智慧职教-康复评定技术网络课程学习或云课堂，预习骨关节损伤概念、临床表现和评定的教学设计、视频、PPT等 教师导学 自主学习 网络课程 课中 1.内容导入：骨关节特殊检查（躯干下肢）内容和操作要求 2.教师讲解骨关节特殊检查（躯干下肢）ppt和视频（或线上授课） 3.学生深入理解骨关节特殊检查方法操作步骤和临床意义 4.示教学习，看视频学习：学生分组进行实践操练（或线上自主学习） 5.巡视指导，讨论交流，归纳总结 混合式教学 （线上学习 线下教学） 案例教学 实践操作 课后 完成线上作业及讨论特殊检查的准确性，看视频及课后问卷等 线上作业 复习巩固 总结评价