支教边疆 播洒阳光.docVIP

支教邊疆 播灑陽光 2010年11月28日，我们乘飞机经过5个多小时飞行，从济南来到我国的西部边陲重镇 -- 喀什。在喀什学习两天，我们知道了喀什是一个多民族杂居的地方，以维族为主，汉族，哈萨克，柯尔克孜等民族集聚的地方。喀什是一个国家反对三股势力的前沿阵地。喀什的稳定关系新疆的稳定，新疆的稳定关中国的稳定。我们的心情紧张起来。同时，我们也感到国家支援新疆的重大意义，深感我们的责任重大。 2010年12月1日，我们乘汽经过2个多小时的颠簸，从喀什到我们对口支援的英吉沙县。从喀什到英吉沙县只有58公里，沿途一片荒凉，村子稀稀疏疏。公路像是内地的乡间小路，坎坎坷坷。英吉沙县县城不大，城镇居民3万来人，道路狭小，并且脏，乱，差。车辆更是稀少，咋看，像是内地的一个乡镇，哪有县城的样子。顿时我们的心都凉了，我们要在这穷乡僻壤工作学习生活三年。 第二天，我们来到支教单位英吉沙县第二中学，这是一所完中，有小学，初中，高中。高中是今年刚开始招生，也是我们支教的重点。学校两座教学楼，一座是上世纪90年代援建的，一座是2005年山东援建的。一座宿舍楼是2008年中央援建的，一个学生食堂，规模都不大。全校小学10个班，初中9个班，高中2个班，共21个班，758名学生。在学校王校长的带领下，我们参观了学校的各项设施，设备十分简陋。我们当时的第一感觉是回到了内地改革开放初期的80年代。特别是英吉沙县二中的教师学生厕所，还是土坯房，土坑的大小便池。刚来的一个多月我们每个人都不适合，不习惯。有的水土不服，经常闹肚子。有的偷偷落泪，想家。有的干脆说春节后不来了，让本单位换人。总来说之，南疆三地州是新疆最贫穷，最不发达的地方。一年四季干旱无雨，常常风沙肆 虐。再加上少数民族分裂分子时常制造些恐怖活动，开始我们的确有些怀疑我们能否坚持三年。 光阴如水，一晃在英吉沙县二中工作学习生活近两年了，我们克服了刚来时不适合，不习惯等等困难，跟英吉沙县二中的全体师生一起学习，工作。两年来，英吉沙县二中的面貌焕然一新。过去英吉沙县有名的脏，乱，差，教学秩序不好的学校，现在三受到了英吉沙县人民的重视。就拿今年的初中，高中招生来说，原计划招初中4个班，高中2个班。现在初中必须扩招到6个班 ，高中因教师受限不能扩班，可必须扩大班额达每班50人以上。根据英吉沙县教育教学发展实际，英吉沙县县委县府研究决定整体搬迁英吉沙二中，彻底改变英吉沙二中落后状况，争取五年建成喀什地区的名校。 两年来，面对学生的实际状况，在教学上，我们采取了‘低起点，小步子，多重复，重落实’的教学模式。并大胆推广实施，大大提升了课堂教学效果，得到了全校师生的一致好评，得到了学生家长的认可。如我所教学的高中语文课，从学生的听，说做起。首先让学生听懂老师说的话。所以，我要自己克服普通话不标准的问题，放慢语速，让学生听清。再学生学习说自己的感受，自己的理解。有时学生有话说却不敢说，我鼓励他们大胆的说，不管说多说少，我都即时鼓励。有时维族的同学说的不准确或不准确，汉族同学往往发笑，我就告诉学生对文学作品的理解往往是不一定一致的，一千个读者就有一千个哈姆雷特。只要我们自己能够自圆其说，有根有据。特别是维族同学，他们与我们汉族同学的民族风俗，习惯不同，理解问题的角度就有 所不同，我们维族和汉族同学要相互理解。如今年的春节期间，我给高一的学生布置一个假期作业，调查了解中华民族传统节日春节的来历，风俗，特点，意义，根据自己的感受写一篇作文，题目自拟。维族同学麦热姆妮萨就写了一篇《我梦中的春节》，十分感人。为了增强学生对汉字的理解，我还开设了书法课，让学生更多的了解，理解汉字的独特魅力，增强了学生对语文学习的兴趣，提升了语文教学效率，得到了师生和家长的一致好评。 英吉沙二中是唯一一所英吉沙县双语高中教育学校，该学校当前高中教师奇缺，严重制约了学校教学质量。我在做好自己的语文教学工作的同时，还承担了做好学校年轻教师的帮带工作，为学校培养新生力量。积极倡导并参与学校的各项教育教学活动，引导展开形式多样的教科研活动。先后实行了两届‘学校教学能手大赛’，‘优秀教师汇报课’，‘援疆教师公开课’等一系列活动，使英吉沙二中的教育教学逐步走向了规范化，标准化，现代化。现在大大提升了的英吉沙二中教育教学水平，得到了社会的普遍认可。 2011年11月8---10日，是维族同胞的古尔邦节。这期间维族同学努尔艾力邀请我们援疆教师到他家过节。他家处在英吉沙县最东面的萨罕乡，距县城50公里，紧靠塔克干沙漠，茫茫戈壁，一望无际。不过这里的维族同胞热情好客，准备了维族的抓饭，水果，兴兴勃勃地向我们描述他们可爱的家乡。不过我们看着他们的家园，家居，我们怎么也高兴起来，太简陋了，太贫穷了。我们从努尔艾力家回