2021年浙教版四年级下册思品全册教案.doc

2021年浙教版四年级下册思品全册教案 2021年浙教版四年级下册思品全册教案 PAGE / NUMPAGES 2021年浙教版四年级下册思品全册教案 浙教版小学品德与社会四下全册教案 第一单元 这是咱们社区 【课 题】1 社区公共设施 【教学目的】 1、理解社区各种设施所在位置和使用情形。 2、懂得并学会借助有关社区公共设施解决生活中实际问题。 3、懂得爱护公共设施人人有责，可以自绝爱护社区公共设施。 【重点难点】 重点： 1、通过调查比较分析，理解社区共同设施使用状况。 2、学会借助有关社区公共设施解决生活中实际问题。 难点： 1、自觉爱护社区公共设施。 【教学时间】2学时 【教学过程】 第一学时： 一、课前谈话： 1、寒假中你除了待在家里，你还到了哪些地方？ 板书学生去地点。例：外婆家（秦山、西塘）、旅游区（上海、杭州）…… 2、如果同窗教师朋友到你家，你怎么向她们简介你们居住地？ 中茂花苑、虹桥新村、城北社区…… 师生谈论，引出： ——像这样有许多人共同生活地方就是社区！ 出示：社区揭示单元主题和课题。 二、结识社区公用设施： 1、师生交流：在你生活社区有哪些公用设施？ 交流：宣传栏 报亭 社区公民守则 宣传标语 传达室社区周边商场…… 2、你从中享用过什么？你还看到社区其她人在使用哪些公用设施？ 填写表格：P4。 从咱们讨论和表格记录，你得出一种什么结论？ 为了让人们更好地生活，社区建设者创设了这样多公用设施。咱们生活离不开这些公用设施。咱们人们都要爱护它们。 3、作为社区一员，你觉得在使用公用设施过程中，要注意什么？ 三、保护公用设施人人有责。 1、在你寻常生活中，你发现公用设施使用存在问题吗？ 卫生 安全绿化…… 2、咱们社区公用设施尚有什么令人遗憾问题吗？ 我是小主人，我来设计社区美景图。 P4。学生活动：绘画美景图。 四、布置作业： 观测自己生活社区，爱护社区公用设施。 第二学时：参观校园周边社区。 一、课堂回顾： 上节课咱们一起理解了社区共同设施，谁还记得什么是社区？哪些是社区公共设施？ 今天，咱们就一起走进社区，去实地看一下社区公用设施。 二、学生活动： 1、咱们需要带着什么问题走进社区？ 哪些公用设施？社区公用实行上，我有什么新问题？ 2、大课堂，咱们需要注意什么？ 安全 组织纪律仔细观测 3、学生活动： 学校就是社区一某些； 社区商店、垃圾箱、电话亭、健身器材…… 社区绿化带、公民使用状况…… 【依照实地状况，在大课堂开展某些师生互动】 4、回到校园，针对操场与否开放进行讨论。 师：操场是社区一某些吗？能否免费开放？ 学生讨论。 开放：以便社区公民；但带来了不安定因素。如何解决？ 结论：依照社区居委会规定，要到操场参加锻炼，一要遵守学校制定期间段锻炼；二要爱护学校公用实行；三要领取关于证件。 三、活动后讨论： 1、通过本次社区实地观测，你看到了哪些公用设施？师生交流。 2、你想对所参观社区评几星级，说说你理由？ 3、但愿：让咱们都来关注社区建设，爱护社区公共设施。 【课 题】2 和睦相处 【教学目的】 1、懂得社区和睦环境对社区每个成员都很重要，理解社区成员间和睦相处离不开社区居委会作用。 2、学会对的解决社区邻里之间矛盾。 3、体会社区成员间和睦相处带来高兴与温馨。 【重点难点】 重点：懂得社区成员间和睦相处重要性。 难点：学会对的解决社区邻里之间矛盾。 【教学时间】 2学时 【教学过程】 第一学时： 一、 师生谈话： 社区，是许多人共同生活在一起地方。在这个人们庭中，一定发生过许多事情。今天，让咱们一起来说说你们看到或经历过，社区人们之间发生故事。 二、 社区故事会： 1、师生谈身边发生故事。 体会：高兴 难忘 …… 2、通过人们故事，你感受到什么？你觉得如何社区关系是你但愿？ 出示课题：和睦相处 3、畅想：和睦相处社区人们庭应当是如何，社区邻里相处你们有什么绝招？ 分小组讨论，至少想出三个绝招。 师生互动，交流——和谐关系核心词： 互相协助 积极问候 忍让宽容 分享高兴 走亲访友 …… 小结：是啊，社区是咱们共同家园，咱们在这里高兴地生活，你协助我，我关怀你，就会让这个人们庭布满欢乐和温馨。 三、 我是社区和谐天使： 1、高兴家庭总是让人流连忘返，你觉得，咱们小朋友应当如何做社区和谐天使呢？ 2、咱们行动： 分四人小组情景表演。课堂展示。 体现是和谐交往哪个核心词。 3、咱们看到，这些和谐天使尽管做并不同样，但均有相似点。 出示：人人为我 我为人人 共同创造和谐人们庭！ 四、 课堂小结： 让咱们共同为创造和谐家园而努力！ 第