心理与教育科学研究方法教学课件-第八章 实验法.pdfVIP

心理与教育科学研究方法 辽宁师范大学 孙岩 1 第八章 实验法 2 01 实验法的含义与特点 本 章 要 点 02 实验法的关键问题 03 实验法的种类 04 实验设计 3 第一节 实验法的涵义与特点 4 一、实验法的涵义与特点 主要内容： （一）基本概念 （二）实验法的特点 5 （一）基本概念 实验法是在人为的严密的控制条件下，有计划地逐步操纵实验变 量，观测与 些实验变量相伴随的现象的变化，探究实验因子与反 应现象之间的因果关系的一种方法。 6 （一）基本概念 心理与教育实验法中的一些专业术语： 变量 自变量 指在数量上或质 实验者所操纵的、 量上可变的事物的属 对被试者的反应产生 性 影响的变量 因变量 无关变量 由操纵自变量而引 除自变量外，其他 起的被试的某种特定 影响因变量变化的变 反应 量 7 （二）实验法的特点 01 有目的地控制变量 02 能够揭示变量之间的因果关系 03 能够致物以动：了解内隐认知对个体行为的影响 04 有严格的实验设计和确定的实验程序 05 具有可重复性 8 第二节 实验法的关键问题 9 主要内容： 1 实验设计的效信度 2 控制实验中的变量 3 被试取样与分组