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五年级级部工作计划
五年级级部工作计划
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五年级级部工作计划
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五年级级部工作方案
大盛小学
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大盛小学五年级级部工作方案
一、指导思想
在党的正确领导下,以立德树人为根本任务,牢牢环绕“学校教
育要使全体学生发生对人生有利变化〞的教育使命,努力实现“让每
一个学生都获取成功〞的学校价值,全面达成学科知识教授、社会知
识建构和感情文明培育等全方向的教育任务,全面提高教育质量。
1、固守“为梦想开航〞的办学理念,掌握以“内涵开展和质量提高〞
为要点的学校教育开展方向, 推动“依法办学、民主监察、社会参加、
自主管理〞为特点的现代学校制度建设。
2、要踊跃推动“达标 +评优〞活动,展开常常性的“温馨班级〞 、“学
习型教研组〞、“爱生年级部〞、“优良讲堂教课〞达标活动,成立并完
善校本化的学校管理标准、 教课标准和教育标准系统建设。 成立红领
巾文明监察岗等学生组织,进一步完美“自觉拘束、自主教育、自由
成长〞的德育工作体制。
3、深入研究“拥有深度学习特点〞的讲堂教课,展开以“深度教课〞
和“深度学习〞为主题的优良讲堂创立行动,全面落实“教课就是为
了让学习真切地发生〞的工作理念。从“内容、动机、互动〞维度构
建优良讲堂教课的标准化要求, 稳固最近几年来我校在推动优良讲堂教课
方面所获得的成就。
二、年级口号与信念
1、培育兴趣 开展专长 尊敬个性 快乐成长。
2、“一事一物皆教育,不时到处有课程〞 。
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3、“为每一个学生供应适宜开展的教育〞 。
三、要点工作
1、学习、分享和交流新的教育教课理念,在理论和实践的碰撞中,
总结、反省、提炼,提高专业水平。 〔班主任、教师〕
2、实行班级学生的自主管理。 〔学生〕
3、立足“教课五仔细〞 ,很抓惯例管理,落实深度教课、深度学习,
打造简洁、直面核心知识的讲堂,让学习真切发生。 〔教课〕
4、以“生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围〞
为导向,
组织能知足学生学习、 生活和个性开展的多样化需求, 最后指向学生
核心修养开展的学生活动。 〔德育〕
四、主要举措和活动安排
〔一〕教师方面:
1、增强教师理论学习,扩大理论视线,交融多种理念,提高教育水
平。
学习“新课程〞: “固守一个信念〞、“形成两种意识〞、“掌握三个观
念〞。经过学习,懂得怎样认识学生学习、生活和个性开展的多样化
需求,进一步关注学生核心修养的开展; 深刻认识“课程意识〞和“课
程系统意识〞,理解“生活即课程〞的教育观;深入研究育人目标和
课程目标的对应转变;进一步提高教师对学生的开展性评论的认识。
2、增强师德师风建设,不停提高教师的职业道德和专业水平。
①仔细学习教师法、教师职业道德标准等法律法例,做到为人师表,
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学高为师,学正为范。 ②教师坚持正确的教育导向, 不偏听、不偏信,
心中要有一个坚决的正确的教育信念和方向。 一直相信“教育要和儿
童在一同,要和小孩的生活在一同〞 ;秉着“一事一物皆教育,不时
到处有课程〞的信念,努力做到“为每一个学生供应适宜开展的教育〞 。
着重“培育兴趣 开展专长 尊敬个性 快乐成长〞的开展目标。③严
格做到不体罚学生,不语言欺侮、重伤学生,不触碰教育的红线;要热爱每一个学生, 要相信每一个学生都有开展潜力。 ④仔细学习劳动纪律,仔细恪守学校的各项规章制度。做好不迟到,不早走,上课不拖堂,恪守告假制度等。增强与家长的交流,成立和睦的家校共建。⑤狠抓教师惯例管理。⑥落实例会制度,实时展开各项工作。
别的,还要仔细做好惯例工作安排。组织班主任经验交流。仔细总结各班上周工作状况,提出问题,共同交流,在交流中提炼出更好的管理方法,促使班级管理水平的提高。 分组学习和议论专业的教课理论,提高教育理念。
增强班主任工作培训,年级内部实现“全员班主任〞化,在此根底上,达成全体班主任从“合格班主任〞向“优异班主任〞的转变。要求全员读一本与班主任工作相关的书本, 开学初进行心得经验交流活动。连续踊跃推动“达标 +评优〞活动,展开“温馨班级〞达标活动与“文明班级〞评选活动。联合实践,每个月展开一次“班主任工作经验分享会〞活动, 班主任要撰写德育事例一篇,展开班主任工作惯例培训。增强班主任对班、队会的知识学习,实时展开有教育指向性的班、队会活动。研究班级小干部培育、 小组合作研究学习方式的指引、
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丰富多彩的社团活动、互帮相助小组活动、义务劳动等,进一步提高
班主任工作能力。
增强课程及讲堂教课工作:
年级主任要常常与备课组长交流, 认识本月的教课达成状况。 推动组内听课,认识教课每个教师教课状况和进度, 并发动教师踊跃参加教研活动。实行分层教课,研究每组学困生确实实可行的指导举措,让每位
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