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五年级数学后进生转化工作计划 五年级数学后进生转化工作计划 PAGE / NUMPAGES 五年级数学后进生转化工作计划 五年级〔 1〕数学后进生转变工作方案 教师 陈仙 以新课程促使课程改革，全面改进教课方法，全面提升教育教课 质量，全面落实素质教育，培育学生技术，让学生全面开展 , 照料学 生的全体 , 提优补差 , 使班级学生数学技术和思想平衡开展 , 为创立和 谐班级而努力。 本班大局部学生学习数学的踊跃性较高，数学思想能力强，学习成绩较好，可是也有局部学生学习根底差，学习习惯不好，常常不达成作业，成绩不好。主要有以下同学：罗艳泓、兰锦涛、兰佳宁、徐桥伟、黄磊、万露、宋浩林、龙敏等几位同学，教师一定更为努力，一定树信心，争取时间，采纳必定的举措来帮助他们更正学习态度，讲究学习方法，快步提升成绩。 转变目标 1、增强对素质教育内涵的理解，建立正确的教育观。 2、增强管理，努力提升后进生转变工作的实效性。 3、以心理健康教育为切入点，努力探究后进生转变工作的新路 子。 4、优化讲堂教课，激发学生学习兴趣大面提升教课质量。 指导举措： 1、实行培优补缺工作，采纳结对子，一帮一的形式让优生带动 后进生，齐头并进，努力提升教课质量。 2、实时发现问题，实时采纳不救举措，作业采纳面批形式为主。 3、爱惜学生，突现学生的主体作用，关心他们的学习和生活， 以指引为主。 4、仔细研究学情，关注他们的学习动向，指导做到成竹在胸， 有的放矢。 5、踊跃学习新的课程标准，耐心仔细的指引他们，认识他们的 学习环境，因材施教，因人施教。