《乘方》教案 （展示课）2022年人教版2 .docVIP

本资源为2021年制作，是一线教师经过认真研究，综合教学中遇到的各种问题，总结而来。是一个非常实用的资源。资源以课本为依托，以教学经验为蓝本，经过二次备课和实践研究，将教学环节进一步细化，综合同课异构的课堂结构，统一编写而成。欢迎您下载使用！ 乘方〔第二课时〕 一、温故互查〔二人小组〕 复述前面学过的运算律。 计算以下各题并说明这些运算的法那么和本卷须知 〔1〕4×〔-2〕3 〔2〕-23+〔-3〕2 〔3〕-〔-2〕2×〔-3〕2 〔4〕〔-2〕-〔-3〕-〔-2〕2 〔5〕； 〔6〕 二、设问导读 材阅读教材P42-44 完成以下各题： 有理数的混合运算的法那么： 〔1〕 〔2〕 (3) 2.以下运算是否正确： 〔1〕3÷〔-3〕=3÷-3=6 〔2〕4÷〔2-1〕=2-4=2 〔3〕-3×22=-〔3×2〕2 〔4〕5÷=5÷1=5 3.有理数的混合运算要注意什么问题？ 4.阅读例3，先观察题中有哪些运算，预测运算顺序和可能出现的符号问题。 5.阅读例4，注意符号的变化规律和数字的变化规律。 三、自我检测 1.计算： 〔1〕-22+3×〔-6〕； 〔2〕〔-20〕×