声音合成技术教学大纲.docxVIP

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PAGE 4 《声音合成技术》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称(中文):声音合成技术 课程名称(英文):Technology of Sound Synthesis 课程类别:□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课 □实践性环节 课程性质*:□学术知识类■方法技能类□研究探索类□实践体验类 课程代码:0610087 周学时:2总学时:32学分:2 先修课程:声音合成技术 授课对象:录音艺术本科 三、课程简介 《音色合成技术》是录音艺术专业方向本科的专业课程,属艺术学与自然科学交叉课程,也是专业基础课《音乐声学》的后续拓展课程,更是衔接录音艺术后续各类进阶型专业课如《数字音频原理与应用》、《影视音乐音效设计》以及选修课《音乐音响与电子音乐设计》的重要纽带。本课从声音合成角度提供分析各类音色与声音的新视野,并主要从模拟合成原理及应用的流程深入剖析音色制作的技巧。有效的音色合成手段是电子音乐技术中最具原创性的物质因素,只有真正掌握声音合成技术,并能独创性地使用这些技术,才能开始具有专业意义的数字音乐创编与声音设计,并为本专业的后续事件奠定基础。 四、课程目标 本课旨在培养学生使用声音合成软硬件制作原创音色并创意性运用的能力,并进一步引导学生,使其能做出音色应用对象及环境的合理判断。同时,培养学生对音色制作的兴趣,并侧重音色设计的全局观培养,为学生树立个人声音设计标签打下基础。 五、教学内容与进度安排* 第一章合成器概述 1. 课时数:6课时 2. 讲授内容或训练技能,重点、难点 a.合成器发展史 b.常用合成波形与参数 3. 学生学习任务 形象了解合成音色的特征并加以熟悉和听辩 4. 教学方法 大量独家最新音视频素材演示 5. 课外学习要求 了解合成器厂牌公司Moog与Doepfer的发展历史 第二章减法合成原理 1. 课时数:8课时 2. 讲授内容或训练技能,重点、难点 滤波器的分类以及减法合成的音色特征 3. 学生学习任务 完成音色设计作业 4. 教学方法 试听与实践讲解结合 5. 课外学习要求 广泛试验减法合成音色在各类音乐中的应用 第三章加法合成原理 1. 课时数: 8课时 2. 讲授内容或训练技能,重点、难点 模块化合成平台Native Instruments Reaktor基本思路与操作 3. 学生学习任务 使用Reaktor设计加法合成器并设计预设音色 4. 教学方法 试听与实践讲解结合 5. 课外学习要求 广泛阅读Reaktor操作手册 第四章辅助声音合成手段 1. 课时数: 2课时 2. 讲授内容或训练技能,重点、难点 各类调制原理 3. 学生学习任务 使用Reaktor或者减法合成软件为即有音色设计调制类辅助效果 4. 教学方法 讲解操作实践结合 5. 课外学习要求 了解各类电声乐器效果器背后的调制原理 第六章FM合成原理 1. 课时数: 6课时 2. 讲授内容或训练技能,重点、难点 软件合成器FM8的基本操作 3. 学生学习任务 设计FM类合成音色 4. 教学方法 试听与实践讲解结合 5. 课外学习要求 了解国产FM类合成器Wiggle 第七章:学期总复习 1. 课时数:2课时 六、修读要求 学生应完成至少2/3课时的出勤率,并按时完成课外学习与作业。本课实践性较强,建议学生课外实践与理论上课课时比为2:1。任课教师将利用答疑时间及时解决学生学习与实践中的问题。 七、学习评价方案 本课实践性极强,总评成绩由平时分50%(考勤分10%+课堂表现10%+单元练习测试等30%)及期末成绩50%组成。学期中布置3到4次独立完成的模拟合成音色制作作业。 八、课程资源 参考教材:《软件合成器技术实战手册-音色制作与模块编程》 熊鹰 清华大学出版社 《声音合成与采样技术(第三版)》 夏田译 人民邮电出版社 网络资源: 九、其他需要说明的事宜 暂无

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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