译林英语六下Unit 6 An interesting country精品教案（超详细.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 6 An interesting country （story time 1st period） 1.Teaching aims and learning objectives教学目标： 1.掌握词汇：country、will、find out 、send、kangaroo 、koala 、Sydney。 2.理解并会运用“Ill”表达自己将要做的事情。 3. 能理解story time内容并能探究、合作去查找获取所需信息。 4. 能意识到合作能力和开拓视眼的重要性并付诸于实际生活。 2.Focus of the lesson and predicted area of difficulty教学重难点： 1. 初步理解will构成的一般将来时用法。 2. 能理解story time内容并能探究、合作去查找获取所需信息。 3. 能锻炼运用英语及与他人合作的能力。 3.Teaching and learning methods教学方法: 合作学习法、活动教学法、自然法、游戏教学法 4.Analize students学情分析： 这个班从一到五年级都是用的牛津小学英语的学生用书，从六年级上学期教材改版启用了译林版英语后，对五年来一直学习牛津版英语教材的他们来说这是一个大转变和大挑战。然而孩子们很好地克服了困难，在平时教学中，我比较注重基础知识的积累，因此，本课教案设计前，我在询问了几位班级学生的前提下，弱化了本课的四会和三会单词教学处理，对welcome, visitor等词都是让学生自主消化掉了。（学生对learn ,will, welcome, 这些常用单词都较为熟悉，为了提高课堂效率，直接跳过。而对exciting与excited二词略带做了比较。） “精彩的课堂决定于精彩的教学内容，精彩的教学内容又主要源于精彩的文本。”学生用书文本内容相对简单，我根据实际学情，对文本进行了适当扩充，使本堂课内容密度大，信息量足。我运用以旧带新，精讲多练原则，层次清楚、过渡自然，以了解澳大利亚为基点，突出了语言重点，分散了难点，思维过程层层递进，为进一步学习本课做了很好的铺垫。 5.Preparation教学具准备及辅助活动： Look for some information about Australia, exercise paper, PPT, Teaching procedures教学过程： Step 1 Preparation 1 Greetings 2 Show the title Unit 6 An interesting country ,learn :countrycountries And know what will we do this period. a .Pass three English tests b. Talk about plans with”I’ll…” c. Talk about the interesting country d. Look for other interesting countries by reading or surfing 给出Tips: When we learn sth., what will we do? We should make a plan because time is limited. 【设计意图】明确学习内容，这样有利于学生的思维过程也会“有的放矢”。特别是tips，也在教学中不断渗透“预则立”的自主学习思想，教给学生学习的方法，意在养成终生学习的能力。 Step 2 Presentation Finish three tests to see whether students can visit an English speaking country .Test 1:Words turn around ; Test 2:IQ movement ; Test 3: Information collecting. Test 1:Words turn around. Match the country with nation and famous things to review old knowledge. T:Boys and girls, do you know these countries， the famous places，people and language ?Lets match and say T: Congratuations! You passed it. 【设计意图】复习以前学过的国