配方法解一元二次方程(1) 学案 人教版九年级上册数学.docVIP

年级 九 科目 数学 主备人 审批人 时间 课题 配方法解一元二次方程 重点 用配方法解简单数字系数的一元二次方程。 难点 如何对一元二次方程正确进行配方。 一、出示教学目标 1、理解配方法的意义； 2、会用配方法解简单数字系数的一元二次方程。 二、知识回顾 1、填空 （1）X2+6X+9=( )2 (2) X2-8X+16=( )2 (3) X2+10X+( )2=( )2 (4) X2-12X+( )2=( )2 解下列方程 （1）(X+1 )2=4 （2）12(X-12)2-9=0 三、看书批注、检测评价 1、你会将X2+2X=5变成(X+a )2=b（b≥0）的形式吗？试试看。如果是方程X2-4X+1= 0？ （提示：1、结合知识回顾，看X2+2X再添个什么就可以转化为(X+ )2 的形式了？那右边要怎么样才能使方程左右两边相等呢？ 2、对比方程 X2+2X=5，X2-4X+1= 0有没有什么不同？怎么办呢？） 2、配方法的定义： 。 3、例1、解方程X2-4X+1= 0 4、用配方法解一元二次方程的步骤： 四、课堂练习 用配方法解一元二次方程 （1）X2+8X-2=0 （2）X2-5X-6=0 （3）X2-6X-7=0 （4）X2-4X+3=0 五、拓展应用 1、方程3X2+2X-3=0能用配方法解吗？若能，请求解；若不能，请说明理由。 （提示：与上题相比有什么不同？能否变成二次项系数是“1”的一元二次方程？） 2、用配方法解一元二次方程 （1）3X2-1=6X （2）4X2-12X-1=0 六、课后小结 通过本节课的学习，你都有哪些收获？这节课的重难点是什么？有哪些是你需要注意的？ 七、中招链接 用配方法求值（1）2X2-7X+2的最小值； （2）-3X2+5X+1的最大值。 八、训练达标 1、填空 （1）X2+32X+( )=( X+ )2 （2）4X2-6X+( )=4(X- )2=( 2X- )2 2、用配方法解2X2-3X-6=0的第一步是（ ） A、方程两边都加上一次项系数一半的平方 B、方程两边都加上-9 C、方程两边都加上916 D、方程两边都 3、用配方法解一元二次方程 （1）X2-4X+4=0 （2）X2-4X+1=0 （3）4X2+8X+1=0 （4）2X2-X-1=0 （5）X2+2（1+3）X+23=0（选做）