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关乎《三位数的数法》小学二年级数学教案范文合集大全 认识新的计数单位“百”和“千”。了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。借助计数器掌握三位数的数法，并在数数中加深对“十进关系”的理解。下面就是小编给大家带来的小学二年级数学《三位数的数法》优选教案模板，希望能帮助到大家! 小学二年级数学《三位数的数法》优选教案模板一 教学内容：本册教科书第29页例1、例2，练习八第1～3题。 教学目的：使同学认识新的计数单位百和千。初步理解每相邻两个计数单位之间的十进关系。借助计数器掌握三位数的数法，并在数数中加深对“十进关系”的理解。 教具准备：按教科书第29页例1所示方块图制成实物或图形，并自制若干计数器供同学使用。 教学过程： 1.复习 (1)观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着后面数出5个数来。 ①73，74，75，76，____，____，____，____，____。 ②19，29，39，49，____，____，____，____，____。 (2)99是几位数?再添上一个是多少，它是几位数呢? 2.导入新课 怎样数一百以后的三位数，这就是今天要学习的──三位数的数法(板书课题)。 3.新课 (1)教学例1。 先出示一个小木块，要求同学随着教师的小木块的逐个出示，一个一个地进行数数。当数到10时提问： “十里面有几个一?多少个一是十?” 教师把十个小木块换成一个由同样多木块排成