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5 月心理健康主题班会教案范文 4 篇 生活中有许多美好的事情令我们无法忘记，相信每一位同学的脑 海中都有一幅幸福生活的画面。这里给大家分享一些关于 5 月心理健 康主题班会，希望对大家有所帮助。 5 月心理健康主题班会 1 一、导入：全班沉浸在《红日》歌曲当中，边听边合唱，并打节 奏。 二、主持人：我们不少同学意志脆弱，经不起任何风险和挫折， 遇上根本算不上挫折的一点点不如意就伤心、沮丧甚至毁灭自己，当 今社会竞争日益激烈，风险日渐增多，如果心理素质不健全，意志不 坚强，知难而退，将不能面对社会和生活的挑战。 三、问题：同学们，但我们在学习和生活中遇到各种各样的挫折 和困难时，我们应该怎么面对呢?先让我们来看看历史上一些名人是怎 么面对挫折的，我们从中来学习。 四、活动： 1、学生讲故事《司马迁》、奥斯忒洛夫斯基、爱迪生、凡尔纳， 再请同学来总结：坚强的毅力，坚定的信念、持之以恒的精神，崇高 的理想，是战胜一切的困难和挫折的法宝，是成就事业的保证。 2、把学生面对挫折的反应方式举例。 活动：访问——听了以上故事，请同学来谈谈感想，(注意筛选班 里遇到困难挫折知难而退、情绪低落久久不能回到学习状态的学生)其 中穿插某学生的成功对待挫折的经验。 小结：活动中提到用名人名言的激励方式让自己成功面对挫折， 还可以用很多对待挫折可行易行的方法，挫折并不可怕! 活动：诗朗诵，讨论诗中涵义 第 1 页 精神家园若显荒凉 就该请雨露阳光 耕去荒芜 耘出希望 昨天是 雾， 今天是船 明天是岸 应让今天的船 冲出昨天的雾 驶向明天的岸 问题：到底怎么“冲出昨天的雾驶向明天的岸”? 举一些对待挫折的方法，在利用群体的力量，群策群力想一些可 行的办法。 互赠格言活动，彼此共勉 活动：小组诗朗诵《在春光里播种希望》 放下沉甸甸的种子，不时把你精心浇灌。驱散几多的困惑，收获 几多的欢乐。栽下壮实的乔木树，常把你倍加呵护。畅想着繁花缀枝 ，放飞欢腾的云雀。 一粒珍珠落到了花蕊，别了飞向天堂的梦想。五 月的泥土浸润着花香，珍珠飞洒出甜蜜的歌。春风拂面沐浴情，手擎 两片浓浓的晾荫。放眼缤纷桃李，满园一片祥和。 小结：梦想、希望使我们在挫折中茁壮成长，不管受到什么样的 挫折，内心希望不能丧失，对目标的追求不能丧失 欣赏歌曲《梦想》 反馈： 1、假如你再次遇到挫折，你会以怎样的态度、心情去面对? 2、如果你制定了不切合实际的目标，结果会怎样呢? 3、如果你每天都很勤奋，但成绩似乎不怎么如意，你该怎么办呢 ? 4、如果老师和同学误解了你，你该怎么办呢? 当我们遇到某次考试失败，班干部落选，没有评上 “三好学生” ，受到家长的批评，朋友之间的误会，意外刺激等挫折时候，应辨证 思考问题，变挫折为动力，敢于摔交的孩子会先走路只要我们迎难而 上，就一定能“驶向明天的岸!” 活动在《红日》嘹亮、激昂的歌声中结束。 第 2 页 5 月心理健康主题班会 2 教学目的： 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交 往的能力。 教学重难点： 使学生懂得同学之间如何相处，怎样处理矛盾，如何提升学生的 交往能力。 教学过程： 一、谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上 失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘 不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重 要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间 如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演： 二、通过故事讲道理 1、小故事《跳皮筋》(不嘲笑同学) 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英 一组，她那么胖，笨死了!听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指 着小芳的鼻子：你才笨呢 !你又胖又蠢，活像一个小母猪 !小英听到 小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说 ?