《在金色的秋天里》教学设计-优质教案.docVIP

主题名称：在金色的秋天里 计划时间： 3 周 10 月 8日 ~ 10 月30日 主题背景 主题目标 主题实施方案 秋天是美丽的季节，是丰收的季节。孩子们在秋天里会有很多神奇的发现，天气变凉了，树上的叶子一片片飘落下来，有红色的枫叶、黄色的银杏，还有棕色的梧桐叶…… 在本主题中，孩子们将走进大自然欣赏秋天的美丽，收集落叶，品尝水果……用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索，感受秋天的美好。 ??1.在班级“品行墙”上展现自己的好品行:尊重他人、乐于分享、不怕困难、爱劳动等,树立自信心，向同伴学习。??????2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走;练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。 3.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，尝试种植播种，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。??????4.初步学习运用统计的方法;了解5的组成。??????5.关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种材料表达自已对秋天的认识，乐意用绘画等方式记录自己的发现。??????6.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同的速度、力度、音色来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。??????7.欣赏散文,感受作品的意境美。 集 体 活 动 第一周：蔬菜自助餐（健康）、跳舞的树叶娃娃（绘画）、秋天多么美（歌曲） 第二周： 美丽的秋天（综合）、秋天的雨（散文）、秋天的树林（水粉画）、我们的种植园地（科学）、小树叶（歌唱） 第三周： 收集种子（综合）、种子的秘密（科学）、种子黏贴画（手工）、拾豆豆（音乐）、种子食品品尝会（综合） 第四周： 秋天真美丽（散文诗）、向日葵（美术欣赏）、我们都有好习惯（社会）、秋叶（歌唱）、秋游（综合） 家长工作 请家长与幼儿一起收集各种种子、植物的根，去户外捡落叶、观察果树，做种子贴画，剥花生做记录，为小树绑草绳。 让孩子们在看一看，学一学，试一试的活动中提高学习兴趣，锻炼了动手和解决问题的能力。 区 域 游戏 建构区：秋天的农庄、我喜欢的汽车 科学区：鼓励幼儿收集吸管、一次性水杯，观察、体验声的传播 美工区：1、秋天的树林 2、种子黏贴画 3、绚丽的风筝 4、秋天的向日葵 阅读区：1、培养幼儿良好的阅读习惯 益智区：1、围棋游戏、飞行棋游戏 2、动物迷宫 3、趣味数字游戏 社会实践：参加秋游、远足游戏等活动，体验、了解秋天里人们的劳作和辛劳培养爱劳动的情感和积极勇敢、不怕困难的品质，知道要尊重不同职业的劳动者。 环境创设 师幼共同收集秋天成熟的瓜果、种子进行集中成列。 美工区放置各种自然物，如芦苇花、稻草、花生壳、豆子、水果 布置“我的好品行”展区 主题画“我知道的秋天”，将幼儿作品美化、整理，举办“丰收的季节”画展。 晨间锻炼 户外体育游戏 幼儿园特色教学 钻爬、小车、平衡、球类、跳跃 玩豆袋、摘果子、忙碌的农民 全脑数学活动 全2、2、全脑美语活动 3、外教活动