《圆柱的体积》练习教学案 教学反思-优质教案.docVIP

2-6 《圆柱的体积》（练习） 教学内容：六年级下册P27练习七第1-5题. 教学目标： 1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。 2、使学生体验解决问题策略的多样化，不断激发学生以数学的好奇心和求知欲。 3、培养学生分析问题，解决问题及实践应用能力。 教学重点：熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积 教学难点：根据实际情况灵活计算 准备：白纸、课件 板书设计： 圆柱的体积练习 V柱=S底h =∏r2 h =∏（d÷2）2 h =∏（C÷∏÷2）2 h 一、准备练习 1、根据圆柱体积计算公式的推导并填空。 rh把圆柱的底面平均分成若干份，切开后拼成的物体越来越接近 体，拼成的长方体的底面积与圆柱的 ，长方体的高与圆柱的 ，长方体的体积与圆柱的体积 。所以圆柱的体积= × 。用字母表示为： r h 2、计算下面各圆柱的体积。（单位：分米） 46 4 6 二、课堂助学1 （一）知道了圆柱的高和半径或者高和直径，就可以求出圆柱的体积。还可以知道哪些条件，也能求出圆柱的体积（s和h，c和h） 归纳出公式V柱=Sh= =∏r2 h =∏（d÷2）2 h =∏（C÷∏÷2）2 h 出示：底面周长是25.12分米，高是2分米，求圆柱的体积。 （二）填表 圆柱 半径/cm 直径/cm 周长/cm 底面积/ cm2 高/cm 体积/ cm3 4 5 18.84 10 （三）圆柱体积和容积 课件出示： 1号杯 2号杯 3号杯 （1）猜一猜：饮料最多的杯子是 号杯。 （2）验证一下你的猜想： 小结：可以直接用三道算式进行比较，而不必算出结果。 （四）拿出1元的硬币，估计它的体积。怎么测量（测量哪些数据） 我测量了1元硬币的 和 ，他们分别是 mm 和 mm 计算得出1元硬币的体积 课件出示： 学生说计算的思路，课件出示计算的过程。 提示：（1）可以先算出50枚一元硬币的体积，再算出一枚一元硬币的体积。 （2）也可以先算出一枚硬币的厚度，再算出一枚硬币的体积。 与自己计算的结果进行核对，看看误差有多少。 三、同步训练 1、判断 （1）求一个易拉罐最多能装多少饮料就是求易拉罐的体积。 （ ） （2）把一个圆柱体切拼成一个近似的长方体，表面积和体积都不变。 （ ） （3）长方体和正方体，圆柱体的体积公式都可以用底面积乘高来计算。 （ ） （4）一个长方体和一个圆柱体等底等高，那么它们的体积相等。 （ ） （5）一个汽油桶能装油80升，它的容积就是80立方分米。 （ ） 2、一个圆柱形保温茶桶，从里面量，底面半径是3分米，高是5分米。如果每立方分米水重1千克，这个保温茶桶能盛150千克水吗？ 四、当堂检测 1、选择 （1）圆柱体的底面半径和高都扩大2倍，它的体积扩大（　 　）倍． 　　 ① 2　 　② 4　 　③ 6　 　④ 8 （2）体积单位和面积单位相比较，（　 　）． ①体积单位大　　②面积单位大　　③一样大　　④不能相比 （3）等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积相比较，（　 　）． ①正方体体积大　　②长方体体积大　　③圆柱体体积大　　④一样大 2、一个圆柱体的底面半径是4厘米，高2分米，它的体积是多少立方厘米？ 3、一个圆柱体的粮囤从里面量得底面直径是2米，高是3米。这个圆柱体粮囤的容积是多少？如果每立方米稻谷约重500千克，这个粮囤能装多少千克稻谷？ 4、一个圆柱形油桶，量得底面周长是18.84分米，高是2分米。体积是多少立方分米？ ★5、一个圆柱形喷水池，池内底面半径4米，最多能装水25.12立方米。这个水池深是多少米？ ★★6、把一个棱长2分米的正方体木块削成一个体积最大的圆柱体，要削去多少立方厘米的木屑？ 教学反思： 本节课是在京口区统一教学案的基础上根据本班学生的实际情况进行调整后形成的，在圆柱体积的新授学习之前，我找来五年级下学期圆的面积课件，带领学生重温圆的面积推导过程，是如何把圆转化成近似长方形的。根据学生的课堂反馈，以及展示多媒体课件，教师的教具的演示，同桌小组之间交流，讨论。每个学生都有