19.1.1.1变量与函数第一课时导学案.pdf

19.1.1 《变量与函数》(第 1 课时 ) 导学案 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义。 2.学会用含一个变量的代数式表示另一个变量； 【学习重点】了解常量与变量的意义；【学习难点】较复杂问题中常量与变量的识别。 【【学习过程】】【】 【知识准备】人们在认识和描述某一事物时，经常会用 “量 ”来具体表达事物的某些特征 ( 属 性 ) ， 如 ： 速 度 、 时 间 、 路 程 、 温 度 、 面 积 等 ， 请 你 再 写 出 三 个 “量 ”： 、 、 ；同时用 “数 ”来表明 “量 ”的大小。 【活动一：自学交流】 问题一：汽车以 60 千米／小时的速度匀速行驶 ，行驶里程为 s 千米 ，行驶时间为 t 小时． 1.请同学们根据题意填写下表： t/ 时 1 2 3 4 5 t 2. 在 以 上这 个 过程 中， 变 化的 量是 s/千米 _____．不变化的量是 ______ 。 3.试用含 t 的式子表示 s，则 s=_________. 4.这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程 _____随行驶时间 _____的变化过程。 问题二：每张电影票的售价为 10 元，如果早场售出票 150 张，午场售出 206 张，晚场售 出 310 张，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售票 x 张，票房收入 y 元。 1.请同学们根据题意填写下表： 售出票数 (张) 早场 150 午场 205 晚场 310 x 收入 y (元) 2.在以上这个过程中，变化的量是 ______．不变化的量是 ______． 3.试用含 x 的式子表示 y ，则 y=______ 4.这个问题反映了票房收入 ____ 随售票张数 ____的变化过程。 问题三：圆形水波慢慢地扩大，在这一过程中，当圆的半径 r 分别为 10 cm，20 cm，30 cm 时，圆的面积 S 分别为多少？在这个过程中，哪些量是变化的？ 1.请同学们根据题意填写下表： (用含 的式子表示 ) 半径 r(cm) 10 20 30 r 2 面积 s(cm ) 2.在以上这个过程中，变化的量是 ________．不变化的量是 ________。 3.试用含 r 的式子表示 s。s=__________。4.这个问题反映了 随 的变化过程。 问题四：用 10m 长的绳子围成长方形，试改变长方形的长度，观察长方形的面积怎样变 化．记录不同的矩形的长度值，计算相应的矩形面积的值，探索它们的变化规律。设矩 形的长为 xm ，面积为Ｓ m2 。1.请同学们根据题意填写下表： 长 x(m) 3 3.5 4 4.5 x 另一边长 (m) 2 面积 s(m ) 2.在以上这个过程中，变化的量是 ________．不变化的量是 _________。 3.试用含 x 的式子表示 s． S=_____________