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PAGE 14 《学校艺术综合实践活动设计》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：学校艺术综合实践活动设计 （英文）：Practice Activities in General Art Curriculum 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 ■专业拓展课□实践性环节 课程性质：□学术知识性□方法技能性□研究探索性■实践体验性 课程代码周学时：2 总学时：32 学分:2分 先修课程：音乐教育学 音乐教学论 开设专业：音乐学（师范） 三、课程简介 本课程为音乐学（师范）专业实践体验类任意选修课。主要让学生体验中小学艺术课堂教学中需要实施的一系列艺术综合实践活动，为学生提供如何设计、如何操作、如何教学的直观体验，为学生更顺利地进入中学课堂执教打下基础。课程着重培养学生艺术综合素养与实践创新能力，为培养复合型教学人才奠定基础。 四、课程目标 1.熟悉上海市中学艺术课程教材的主要内容，对艺术综合课程产生兴趣并打下一定执教的基础。 2.对中学艺术课程教材中的有关作品做细致的研究，并探讨在中学课堂中的教法；在小组探究的过程中，强化合作、分享等，特别强调培养艺术综合实践能力和创新能力。 3.拓宽艺术人文视野，丰富个人的艺术修养，强化艺术综合创造的才能，为成为复合型艺术教学人才奠定基础。 五、教学内容与进度安排* 第一章 学校艺术综合实践活动概述 1. 课时数：2 教学内容 学校艺术课程与艺术综合实践活动 学校艺术综合实践活动的操作要求 学校艺术综合实践活动的操作要领 （4）学校艺术综合实践活动案例解析 学生学习任务 了解学校艺术课程与艺术综合实践活动的定义 了解学校艺术课程与艺术综合实践活动的作用价值 掌握学校艺术综合实践活动的操作要求 掌握学校艺术综合实践活动的操作要领 （4）观摩学校艺术综合实践活动案例（视频案例） 4. 教学方法 （1）教师讲授结合视频、音频的播放 （2）问题切入的方式开展教学，引导学生主动思考 5. 课外学习要求 “绿韵炫动系列”艺术综合实践活动（一） 1. 课时数：2 2.教学内容 （1）《东滩晨曲》音响模拟：《鸟的交响》 （2）《梯田》即兴RAP （3）《地球之歌》综合展现 （4）舞蹈情境小品：《大雁南飞》 3.学生学习任务 （1）了解四项实践创意活动的内容指向与基本要求 （2）准确把握四项艺术综合实践创意活动的操作要求 （3）以小组合作学习的方式，结合课内外开展四项实践创意活动 （4）形成艺术综合实践创意的成果；对成果进行自评与互评。 4. 教学方法 （1）教师引导下的探究学习 （2）小组合作的实践创艺方法 （3）教师讲述、教师示范、案例示范相结合 （4）当堂开展艺术综合实践创意活动并延伸到课后 5. 课外学习要求 继续以小组合作的方式将课内选择的艺术综合实践创意活动完成或优化 “绿韵炫动系列”艺术综合实践活动（二） 1. 课时数：2 2.教学内容 （1）人体造型——《我是绿叶》 （2）镜头聚焦——《天蓝、地绿、水清、气净》 （3）环保嘉年华——《秀》 （4）公益广告——《绿色环保》 学生学习任务 （1）了解四项实践创意活动的内容指向与基本要求 （2）准确把握四项艺术综合实践创意活动的操作要求 （3）以小组合作学习的方式，结合课内外开展四项实践创意活动 （4）形成艺术综合实践创意的成果；对成果进行自评与互评。 4. 教学方法 （1）教师引导下的探究学习 （2）小组合作的实践创艺方法 （3）教师讲述、教师示范、案例示范相结合 （4）当堂开展艺术综合实践创意活动并延伸到课后 5. 课外学习要求 继续以小组合作的方式将课内选择的艺术综合实践创意活动完成或优化 “绿韵炫动系列”艺术综合实践活动（三） 1. 课时数：2 2.教学内容 “绿韵炫动系列”艺术综合实践活动成果交流 学生学习任务 （1）将“绿韵炫动系列”艺术综合实践活动的创意成果在课堂中一一展示 （2）开展自评与互评 （3）根据各方面的意见和建议，修改创意成果，提升表现效果 4. 教学方法 （1）展示、交流、分享 （2）小组合作的实践创艺方法 （3）教师讲述、教师示范、案例示范相结合 5. 课外学习要求 继续以小组合作的方式将课内选择的艺术综合实践创意活动完成或优化 “情润家园系列”艺术综合实践活动（一） 1. 课时数：2 2.