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PAGE 4 音乐教育见习教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：音乐教育见习 课程名称（英文）：Music Education in probation 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 □专业拓展课■实践性环节 课程性质：□学术知识性□方法技能性□研究探索性■实践体验性 课程代码：0690012 周学时： 总学时： 学分: 先修课程：音乐教育学 音乐教学论 授课对象：音乐学（师范） 三、课程简介 教育见习是音乐学师范专业的必修教育实践环节。通过教育见习使学生对中小学音乐教育教学重要性的认识，树立正确的音乐教育价值观，培养对小学音乐教学工作的感情；通过听课、观察、研究初步了解小学音乐课堂教学、课外音乐社团辅导的过程与方法，并了解相关的教育教学知识与技能。对照个人的学习状况，调整、确立个人专业学习目标。见习活动范畴包括：（1）到小学听课、观摩艺术社团活动、调研等；（2）请市、区分管艺术教育的领导、教研员，以及优秀音乐教师来校作报告；（3）在校观看教学录像，以及研读课程改革文件。 四、课程目标 1.了解中小学音乐教师的职业工作特点，以及工作业务范围。通过向优秀中小学音乐教师的学习，建立在大学学习期间的学习发展目标。 2.了解中小学生的音乐审美心理特点与他们参与校内外音乐活动状况。 3.了解中小学音乐课程教学改革状况及发展趋势。 4.了解就业形势发展特点，用人单位的要求；寻找差距，调整在校学习的目标与策略，为最终进入就业市场做好心理上、以及学业上的准备。 五、教学内容与进度安排* 第一阶段见习主题： ——初步考察与了解基础教育发展状况以及中小学音乐教学的概况。 ——考察中小学生音乐学习态度、音乐审美需求，音乐审美能力实际状况，以及中小学课堂音乐的现状与改革动态。 参与对象：二年级学生 第二阶段见习主题： ——继续见习考察中小学音乐课堂教学。 ——考察中小学课外音乐艺术社团的组织、辅导，以及班主任工作。 ——调研中小学音乐课程改革状况，为进行教育实习做好思想、技术准备。 参与对象：三年级学生 具体安排： 见习内容一： 见习地点：艺术教育特色学校 见习任务： （1）听分管校长或教导主任作学校、学生基本状况，艺术教育状况的介绍。 （2）参观校园以及艺术教育设施，或听一堂音乐课。（高年级的合唱） （3）听音乐教师介绍艺术教育特色学校音乐教师的工作任务、工作特点以及相应的素质要求。 见习内容二： 见习地点：普通学校 见习任务： （1）听分管校长或教导主任作学校、学生基本状况，艺术教育状况的介绍。 （2）参观校园以及艺术教育设施，或听一堂音乐课。（低年级的唱游） （3）听音乐教师介绍普通中小学音乐教师的工作任务、工作特点以及相应的素质要求。 见习内容三： 见习地点：本院 见习内容：请兼职教授作中小学音乐教学状况分析的报告。 见习内容四： 见习地点：普通学校（重点校） 见习内容： （1）听一堂运用信息技术进行教学的音乐课。(音乐欣赏) （2）听音乐教师讲解学生音乐学习心理特点，以及教师应采取的教学对策。 （3）音乐教师介绍音乐课教学课件制作的目的、要求与方法。 见习内容五： 见习地点：艺术特色学校 见习内容： （1）听一堂综合艺术课（由音乐、舞蹈、美术或戏剧切入的艺术课） （2）听艺术教师讲解学生艺术学习心理特点，以及教师应采取的教学对策。 （3）音乐教师介绍中小学综合艺术课程教学实践经验，以及综合艺术教学的教学思路、活动建议、教学目标、教学设计的理念与具体教学方法。 见习内容六： 见习地点：本院 见习内容： （1）由兼职教授或优秀中小学音乐教师通过观看录像的方法，理论联系实际地对《中小学音乐课程标准》等教育文件进行分析、解读。 （2）中小学音乐教育改革对音乐教师的新的素质要求。 见习内容七： 见习地点：普通学校（重点校） 见习内容： （1）考察学校课外社团活动（合唱队、乐队、舞蹈队等等）。 （2）听舞蹈队指导教师讲解课外社团活动的组织、训练的要求与方法。 见习内容八： 见习地点：普通学校（一般校） 见习内容： （1）考察学校课外社团活动（合唱队、乐队、舞蹈队等等）。 （2）听合唱队指导教师讲解中小学课外社团活动的组织、训练的要求与方法。 见习内容九： 见习地点：本院 （1）如何制定班主任工作计划。 （2）班主任日常工作介绍。 （3）主题班会的组织与实施。 见习内容十： 见习地点：本校微格教学实验室 见习内容： （1）教学语言的运用。 （2）讲解技能的运用。 （3）音乐演示技能的运用。 （4）提问技