专业课 (琵琶) 教学大纲.docxVIP

《专业课（琵琶）》课程教学大纲 教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 课程基本信息 课程名称（中文）：专业课（琵琶） 课程名称（英文）：Instrumental music professional course PIPA 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：0610100 周学时：1 总学时：32 学分：2 先修课程：无 授课对象：音乐学（师范）专业大三、大四学生（琵琶专长） 课程简介 本课程是针对师范专业琵琶特长学生的延伸性课程。课程采用一对一的授课方式，根据学生的级别、特点、演奏水平因材施教；课程将继续深入的培养学生的独奏能力和教学能力、培养学生在乐队中的合奏能力及音乐改编能力。大四的时候，还需完成一定时间量的见习与实习。 四、课程目标 课程的主要目标是：培养具备音乐理论知识和技能，具有一定的琵琶演奏水平；能在琵琶初级与中级教学中积累足够的知识；能独立分析作品和演奏的师范性人才；有较高的琵琶鉴赏水平和改编歌曲的能力；能积累较为丰富的舞台实践经验，能够在中小学以及校外音乐教育单位组织和排演琵琶或其他艺术形式的教学实践活动。 教学内容及进度安排 第一章 刘德海的代表作品 1.课时8周 2.曲目范围：《天鹅》、《天池》、《老童》、《春蚕》、《秦俑》、《童年》、《一指禅》、《滴水观音》等 3.教学难点：现代技法在曲子中的应用。每首曲子都由其独特的技术特点和音乐风格，需要具体问题具体分析。 4．每日练琴时间要求2-3小时。 第二章 乐队训练中琵琶的注意事项 1.课时8周 2.教学内容：视谱的技巧、乐队中琵琶音色的掌握、如何看指挥、如何安排指法等相关问题。 3.学生要求：要求熟练每周乐队课排练的曲目；并自由组建小型重奏小组，完成2首歌曲的改编工作，并演出。 4．授课形式：一对一授课与小组课结合。 第八章 见习与实习 1.课时8周 2.课程内容：如何写教案，分析教学中的实际问题 3.授课形式：一对一 4.学生要求：每周完成一篇教案，一篇教学心得。 修读要求 由于本课程是大二琵琶演奏课程的延续，学生除掌握中级的演奏技巧之外，更拓展到高级别的曲目。另外增加的改编歌曲的课程内容有一定的难度，需要学生能与作曲、和声、曲式等学科相互交融，从琵琶曲的改编着手，慢慢延伸到小合奏的配器。 每个学期仍要完成主课老师开出的书单，并按时完成一定字数的笔记；每学年要去听10场以上的音乐会，内容不限。 六、学习评价方案 最终考评成绩：学生课程学习的最终成绩以百分制计算，由期中考试成绩50%和期末考试成绩50%构成， 每学期将有一次期中考试与期末考试，期中考试不合格或弃考的同学将在期末考试的成绩上降低10分。考试形式均为现场演奏一首乐曲，乐曲时间不得少于5分钟。期中考试曲目不得与期末考试曲目重复。每学期考试的曲目不得重复。 主课老师要求完成的书面作业将记录在平时分。 课程资源 教材： 《琵琶考级教程》上海音乐出版社 《琵琶曲谱》人民音乐出版社 《中国琵琶演奏艺术》上海音乐出版社 参考网站：中国知网 实践平台：各区县的少年宫、上海琵琶协会提供的教学基地等