器乐专业课（扬琴）课程教学大纲.docVIP

PAGE 12 《器乐专业课》（扬琴）课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 主讲本科音乐表演扬琴专业的专业必修课，研究方向是扬琴表演艺术。 二、课程基本信息 课程名称（中文）：器乐专业课 课程名称（英文）：Instrumental music Professional course （Dulcimer） 课程类别：□通识必修课□通识选修课√专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性√方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：0610304 周学时：2 总学时：256 学分: 16 先修课程：无 授课对象：具有扬琴专业演奏能力的学生 三、课程简介 本课程是音乐学院音乐学（扬琴）专业学生的必修课。通过学习该课程使学生全面系统地掌握扬琴的演奏技巧并获得相关理论知识，在培养舞台演奏能力的同时具备良好的音乐修养和素质。 课程主要内容：1、扬琴表演艺术理论（中国扬琴乐器法，中国扬琴四大流派的演奏特点和经典曲目，世界扬琴艺术的发展）；2、扬琴演奏方法与技巧（12个大小调的音阶与琶音；中国扬琴四大流派经典乐曲；近现代扬琴作品；改编移植的作品和当代作曲家创作的扬琴协奏曲）；3、舞台表演能力（演奏心态的把握，逐步培养学生形成独特的舞台演奏风格）。 四、课程目标 扬琴专业课程教育的目标是培养高水平、高质量以及具备较高综合素质的扬琴表演和教学人才。通过扬琴演奏技术技巧的训练、舞台实践能力和扬琴演奏艺术理论知识学习三方面开展教学，在教学过程中逐步培养学生独立从事本专业的演奏（伴奏、合奏、独奏、重奏）和基础教学工作，并具备一定的专业曲目编创和专业科研能力。 五、教学内容与进度安排* 第一学年 规范扬琴演奏方法，训练扎实的基本功 第一学期 全面了解中国扬琴乐器法，规范扬琴演奏方法 1. 课时数：32 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点： （1）中国扬琴乐器法。包括了扬琴的形制、扬琴的起源和多样性、中国扬琴的传统与特色、扬琴演奏艺术的发展与创新、扬琴的世界性。 （2）规范扬琴演奏方法，包括演奏坐姿、持竹方式、击弦动作等。 （3）基本功基础训练重点： 单竹练习 单竹交替练习 左竹法练习 八度分奏练习 八度双音练习 分解和弦练习 单音与和音交替练习 （4）音阶训练重点： 12个大调七声音阶、五声音阶、双音音阶和音阶模进。长琶音和短琶音练习。 （5）通过乐曲的演奏融会贯通演奏技法和技巧（挑选四首） 《音乐会练习曲》 《游击队歌》 《春雨》 《龙船》 《天山诗画》 3. 学生学习任务 确立专业的演奏方法和练习方法，明确基本功训练的概念，熟练掌握相应技巧，并梳理相关理论。 4. 教学方法 一对一面授教学，教师进行示范、对于学生的演奏做讲解，学生分析合理性，并做相应的心得笔记；师生互动，体验不同方式方法在相应技巧上的效果，最终确立正规化的训练方式。 5. 课外学习要求 查阅与中国扬琴乐器法相关的理论文献，撰写一篇1000字的文章，题目自拟。积极参与演出实践活动，通过艺术实践巩固课程中所学到的知识。 第二学期 基础演奏技法训练，掌握江南丝竹扬琴流派的演奏特点和经典曲目 1. 课时数：32 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点： （1）传统演奏技法训练重点： 加花练习 衬音练习 固定音伴奏双声部练习 快速切分练习 左右手灵活练习 快速分解练习 长轮音练习 轮音练习（一） （2）音阶训练重点： 12个小调七声音阶、五声音阶、双音音阶和音阶模进。长琶音和短爬音。 （3）中国扬琴四大流派之一江南丝竹扬琴的特殊演奏技法和经典曲目。 江南丝竹流派代表曲目： 《欢乐歌》 《灯月交辉》 《弹词三六》 《行街》 3. 学生学习任务 加强基本功训练的速度和难度，熟练掌握江南丝竹扬琴流派的演奏技巧和经典曲目的演奏。 4. 教学方法 一对一面授教学，教师进行示范、对于学生的演奏做讲解，学生分析合理性，并做相应的心得笔记；师生互动，体验不同方式方法在相应技巧上的效果，最终确立正规化的训练方式。 5. 课外学习要求 撰写一篇1000字对于江南丝竹扬琴流派特点或者曲目分析的文章。积极参与演出实践活动，通过艺术实践巩固课程中所学到的知识。 第二学年 不断突破演奏技术的速度与力度，掌握广东音乐扬琴和四川扬琴流派的演奏特点和经典曲目 第一学期 传统高难度演奏技法训练，掌握广东音乐扬琴流派的演奏特点和经典曲目 1. 课时数：32 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点： （1）传统高难度演奏技法训练重点： 右手八度大跳练习 双手八度齐竹跳动练习 三四度音程练习 六度音程练习 轮音练习（二） 左手单轮练习 右手单轮练习 （2）中国扬琴四大流派之一广东音乐扬琴流派的特殊