双钢琴课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《双钢琴》课程教学大纲 = 1 \* ROMAN I 课程实施细则 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）双钢琴 课程名称（英文）Piano Duet 课程性质： □公共必修课 □专业必修课 √ 限选课 □任选课 □实践性环节 课程类别*：□学术知识类 √ 方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码： 0630314 周学时： 2 总学时： 36 学分: 2 先修课程：按器乐组合与风格时期搭配选曲排演 授课对象：音乐表演专业主修钢琴的大三学生 三、课程简介及意义 音乐是声音的艺术！在西方国家从古至今都有很多著名的钢琴家及作曲家专门为双钢琴创作了大量杰出的作品。双钢琴课程旨在提高培养钢琴表演专业音乐技巧的基础上深化对音乐聆听与合作的技巧的必修课程。 通过对作品的共同研究、提高学生的自主分析、解读和设计拓展能力。使音乐表演专业的学生在协同合作的过程中取得更深刻及更丰富的和声体验，同时开阔音乐视野提高自身音乐修养！ 五、上课形式及进度安排 学期总计18周， 第1周：见面，编排组合，布置作业。 组合曲目选自： 1）克莱门蒂小奏鸣曲； 2）德彪西组曲 在船上 3）玛拉甘娜 4）普朗克 奔赴西泰尔 5）培尔·金特组曲， 6）巴赫二部创意曲讲解课时为2周。 第2，3周：双钢琴形式组合弹奏其中包括精细演奏和浏览完成两首完整作品，每一首作品都分别需要两周视谱，第三第四周合奏仔细分析，第五第六周复习完善。 第4、5周：交流与协调能力，及两架钢琴声部之间作用。 第8，9周：讲解，加速度。注重音乐氛围与音乐性格的塑造，提升整体表现力。讲解课时为2周。 第10、11、12周：分排要求自由熟练、掌握乐曲打的节奏韵律。合排要求音色组合的融合与交流，个性音色特征和音乐表现力。 第13，14，15周：训练两架钢琴音色与两个演奏者对音质统一的要求，要求合奏时充分做到互倾听。 第16，17周：音乐会组合排序、模拟、现场研究讨论。 第18周：汇报音乐会。 六、课程对象 音乐表演专业学生，具备优良的独奏水准，并有一定的合奏或乐队合作经验，有敏锐的舞台协调反应能力。 七、课程及考核方案 每周一次课，每两人一组，约共六组，每组半小时，每组隔周上课上课。学期末举办公益双钢琴音乐会，现场演奏的成绩作为考试成绩的主体，再加以平时成绩作为考量。要求各组合每周自行组织排练时间为2小时，课分两次，每次一小时。上课与排练的平时分占期末总分的50%，现场音乐会介绍与演奏的期末分为总分的另50%。