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音乐教育研习教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：音乐教育研习 课程名称（英文）：Summary for Music Teaching Practice 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 □专业拓展课■实践性环节 课程性质：□学术知识性□方法技能性□研究探索性■实践体验性 课程代码：0690006 周学时：2 总学时：32 学分:2 先修课程：音乐教育学 音乐教学论 音乐教育见习 音乐教育实习 授课对象：音乐学（师范） 三、课程简介 教育研习是音乐学师范专业的必修的教育实践环节。在教育实习的基础上，通过研习环节，进行经验总结、成果汇报交流，使分析、解决各种音乐教学问题的能力能力得到进一步的提高；开展专题讨论，获得成为卓越音乐教师必备的基础教研能力。 四、课程目标 通过研究性学习，促进学生对自身知识、能力结构的合理性进行反思；提高学生对音乐教育教学工作的认识；学会对音乐教育教学进行探索性研究的方法，为踏上教育工作岗位做好思想上、知识上、技能上进一步的准备。 教学内容与进度安排 研习内容一： 各位师范生介绍自己所在实习学校的办学状况以及艺术教育的状况。 研习内容二： 交流实习授课情况。通过对课堂实录（现场录像）的讲解、分析，加深对课堂音乐教学的理解。 研习内容三： 音乐教育专题讨论。内容可从以下课题中选择： *中小学音乐教育的价值、功能 *中小学音乐教育价值的理念。 *中小学音乐教学中的师生关系。 *中小学艺术综合课程的现状与发展趋势 *中小学课外社团活动的现状及发展对策 *中小学音乐双语教育的现状与前景 *中小学艺术教师的素质及教师终身学习的方向与要求 *中小学音乐教育中信息技术运用的现状交流，及信息技术与艺术课程相整合的的发展目标与前景 六、修读要求 每位学生必须保质保量完成所有研习任务，原则上不得缺席；必须参与教学实践，并辅以相关记录和佐证材料。 七、学习评价方案 最终考评成绩：学生课程学习的最终成绩以百分制计算，最终成绩由过程学习成绩和终结性考核成绩构成。 成绩结构为：最终成绩=平时成绩（50%）（其中：50%，平时表现成绩50%）+终结性考核成绩（研习论文）50% 。 课程资源 八、其他需要说明的事宜