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《电话》活动反思 活动反思是上过的课的引子，是教学下一篇新课文的开场白。以下是整理的《电话》活动反思，供您阅读,参考。期望对您有所关心!  《电话》活动反思1  活动意图：  电话是现代沟通工具，又是幼儿熟识的物品，并且电话号码蕴含了丰富的数学问和阅历。中班的孩子刚刚从小班升上来，由于电话号码都是9以内的数，数点对应也是中班幼儿需要逐步掌握的，将电话号码和数活动有机整合。因此设计了此次数学活动《家中的电话号码》。让孩子们了解家里的电话对其产生肯定的喜欢，知道电话号码是由数字组成的。在游戏中尝试数与点对应，了解并积累有关数阅历。  活动目标：  1、知道电话给人们带来的便利与好处。  2、运用数、物、点对应阅历，知道好友电话号码。  活动预备：  1、各种打电话的场景画面。  2、记录家中的电话号码、0----9数字卡片若干。  活动过程：  一、观看画面，谈论并出示电话记录纸  1、电话有什么用?  小结：电话可以让我们和好好友互相联系，共享彼此的快乐。  2、记住家中电话号码有什么好处?  小结：假如迷路，在幼儿园里身体不适，都可以打电话到家里。  3、介绍幼儿园电话，数数有几个数字，记住幼儿园电话有什么用。  小结：假如生病了，可以打电