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《画》优秀教学设计意图 《画》是一首五言谜语诗，画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感，下面是给大家共享的内容，供大家参考，阅读。期望大家能够喜爱?!  《画》教学设计意图1  一、教学目标  学问与能力：  1.熟识十一个生字，会写四个字。熟识“辶、忄”两个偏旁。  2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。  3.正确、流畅地朗读课文，背诵课文。  过程与方法：  1.通过自由读、同桌互读、分小组读等不同的朗读形式，能够流畅地朗读、背诵古诗。  2.利用学过的识字方法识记本课生字。  3.找、读、了解反义词的意思，能够记住古诗中的反义词。  情感态度与价值观：  通过观看插图和学习课文，感受诗中所描绘的生气勃勃的景象，从而受到美的熏陶。  二、教学重难点  教学重点：  1.熟识十一个生字，会写四个字。  2.正确、流畅地朗读课文，背诵课文。  教学难点：  能用自己的话说出古诗的意思。  三、教学策略  本课主要接受朗读法、想象法、自主识字法等教学方法。通过想象画面并联系生活实际，使学生有滋有味地循图读文，激发学习的喜欢，让学生自由地学文识字。  1.通过朗读、