器乐（大提琴） 教学大纲.docVIP

《器乐（大提琴）》课程教学大纲 教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 课程基本信息 课程名称（中文）：器乐（大提琴） 课程名称（英文）：Cello Perform 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：0610008 周学时：1 总学时：64 学分:4 先修课程： 授课对象：音乐学（师范） 课程简介 一对一的小课形式的专业教学。本课程讲授的是大提琴演奏，是对有一定基础的大提琴演奏学生的深入教育。 课程目标 课程目的：教基本从二方面入手。一是演奏，通过三年课程，让学生基本掌握大中、小型不同时代风格的乐曲演奏及各种演奏技法；二是教学，培养学生自学能力，使学生能独立完成各种技术难度的乐曲，并能从理论上加以解析。 培养目标：本课程主要培养以教师为主的人才，在演奏技术上达到一定水平，在理论方面必须有自己独特的见解，能独立教学。 教学内容与进度安排 一年级： 第一学期 1.音阶；琶音；三、八、六度双音，2-3个调。 2.popper中级练习曲4首；杜波尔练习曲或弗兰卡柯姆随想曲2-4首。 3.小型乐曲2首。（技术型1首、乐感型1首）。 第二学期 1.协奏曲一首 2.部分视奏作品和部分自习小作品。 二年级： 第一学期 1. 音阶；琶音；三、六、八度双音共2个调。 2. popper中级练习曲2首；170首练习曲第二册3首。 3.小型乐曲2首（一首自习） 第二学期 1.协奏曲1首或巴赫组曲Ⅰ选段 2.部分自习作品。 三年级： 第一学期 1. 琶音、双音，2个调。 2. popper高级练习曲2首。 3. 格鲁兹玛赫练习曲2首。 4. 古典奏鸣曲1首。 第二学期 1.协奏曲1首。 2.自习贝多芬奏鸣曲1首。 修读要求 每学期除规定的考试之外，必须上两次以上的演奏会，以锻炼上台验。 鼓励学生在基本掌握乐曲后再去听大师的演奏录音或录象，为避免太多的模仿，以形成自己的演奏风格。 学习评价方案 考试方法：上台演奏一首完整的音乐作品。 评分原则：根据其熟练程度，掌握技术程度，理解作品程度打分，用百分制。 考评成绩结构：平时成绩（50%）+期末考试成绩（50%） 课程资源 宋涛全套（一本音阶；三本练习曲；三本乐曲，宋涛编） —人民音乐出版社（1995 第二版） 外国大提琴选（共三册、林应荣编注） —人民音乐出版社（2001第一版） 斐雅尔每日练习 —人民音乐出版社（2002第二版） 铃木大提琴教程 —人民音乐出版社（2003第一版） 其他需要说明的事宜 预修课程：必需有一定的大提琴演奏经验，大提琴演奏水平基本达到业余考级八级以上水平。并演奏过等同宋涛练习曲第一册后半部分或第二册前半部分和等同巴赫c小调协奏曲及popper海顿c大调协奏曲的中型协奏曲水平的乐曲。 学生对自己所演奏或未曾演奏的作品进行查阅，并搜集视频或音频预习或练习。 要尽可能多听、多看各种类型的音乐会，多参加各个地方举办的大师班，尽可能积极的主动提高自身的音乐修养。多参加室内乐的演奏，锻炼合作与排练能力。 教学设备：学生自备乐器必需达到一定音色效果。由于乐器体积较大，上课教室需宽敞一点的地方以便教师与学生同时演奏。 任课教师要求：有专业学习经历，达到相当的大提琴演奏水平，有独立教学经验即可。 编订人：侯茹青 （2016/08/01）