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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《细胞生物学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：132B03Z学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期：2.2 开课学院：海洋学院 英文名称：cell biology 适用专业：海洋资源与环境专业 课程类别：专业教育平台课 课程修读条件：生物化学、普通生物学 网络课程地址: 无 课程负责人： 所属基层学术组织：生物与海洋科学系 二、课程简介 细胞生物学是现代生命科学的分支学科，以真核细胞结构、功能和生活史为主要内容，强调细胞是生命活动的基本单位，突出生物膜，细胞信号转导，细胞增殖调控，细胞分化、衰老与凋亡，肿瘤生物学等热点问题，使学生通过本课程的学习，了解和掌握真核细胞的结构与功能，并深入理解彼此之间的相关性和一致性，使学生在细胞显微、亚显微和分子水平等不同层次上，认识细胞结构、功能及各种生命活动和生命现象。有关细胞的基础知识和相关研究是现代生命科学的重要研究内容，因而该课程已成为当前生物学教学的重点基础课程之一。 在动物学、植物学、生物化学、微生物学等基础专业课之后，即具备了学习细胞生物学的知识基础之后学习细胞生物学。因此细胞生物学是前述课程的延续，为后续分子生物学课程、基因工程的学习奠定基础。 三、教学目标 知识目标：通过课堂教学和自主学习，提高学生对细胞生物学主要内容和重要进展的认识，认识到细胞生物学在整个生命科学中的地位，以及如何从细胞和分子水平理解生命的基本活动现象 能力目标：提高学生的抽象思维能力、科学实验能力，特别是要注意加强培养学生的创新意识和创新能力。 素质目标：培养学生的科学思想素质，培养学生对认识细胞的生命活动强烈的追求和探索精神。 四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、课外学习任务及要求等内容） 第一章 绪论 学时1 基本内容：细胞生物学的研究对象、发展简史及发展前景 教学目标：使学生了解细胞生物学研究的对象，任务及总趋势与主要领域。了解细胞生物学发展简史。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：目前细胞生物学发展前沿的相关新闻报道。 第二章 细胞的统一性和多样性 学时1 基本内容：原核、古核及真核细胞的特点，原核细胞与真核细胞的区别 教学目标：使学生了解细胞的基本概念，了解细胞与病毒的关系，掌握原核细胞与真核细胞的特点。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：要求绘制植物和动物细胞。 第三章 细胞生物学研究方法 学时2 基本内容：细胞生物学中常用技术：包括各种显微镜观察，细胞组分分离，细胞培养、细胞工程与转基因技术。 教学目标：使学生掌握细胞形态结构的观察方法，掌握光学显微镜技术，了解细胞组分的分析方法及细胞培养，细胞工程技术。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：就其中一项技术为关键词，查找一篇实验文献。 第四章 细胞质膜 学时6 基本内容：生物膜的化学组成、性质、模型、功能。 教学目标：使学生了解生物膜的化学组成，掌握膜的性质，结构及功能。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：网上查找脂质体的用途。 第五章 细胞内膜系统 学时6 基本内容：各种膜性细胞器：叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体及液泡、细胞核的结构和功能。 教学目标：掌握叶绿体、线粒体结构和功能。掌握内质网、高尔基体、溶酶体、微体及液泡的结构和功能。掌握细胞核的结构和功能。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：课后理顺各种细胞器的结构和功能。 第六章 蛋白质分选与膜泡运输 学时4 基本内容：蛋白质分选类型及过程。膜泡运输原理及类型。 教学目标：掌握蛋白质分选的两种类型，掌握膜泡运输的类型。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：目前细胞生物学发展前沿的相关新闻报道 第七章 细胞骨架 学时2 基本内容：细胞骨架的结构和功能 教学目标：掌握细胞骨架的基本结构和功能 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：掌握肌节结构和肌肉收缩原理。 第八章 细胞信号转导 学时4 基本内容：细胞信号转导的基本概念，信号转导的途径和研究进展。 教学目标：通过本章学习，使学生对细胞生物学能有更进一步的了解，同时以时间为轴理顺本课程知识体系。 教学方法：多媒体课件+课堂教学 课外任务和要求：上网查询信号转导相关新闻。 第九章 细胞增殖与调控 学时2 基本内容：细胞周期，细胞分裂，细胞周期调控。 教学目标：细胞信号转导的基本