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小班交通平安教案与心得 进一步提高幼儿的交通平安意识，提高自我防范能力，削减意外损害事故发生。我园开展了以“遵守法律出行平安自护”为主题的交通平安宣扬教育活动，一起看看小班交通平安教案与心得!欢迎查阅!  小班交通平安教案与心得1  一、活动目标  1、幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，熟识一些常见的交通标记。  2、幼儿能主动参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。  3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。  二、活动重点  幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，熟识一些常见的交通标记。  三、活动难点  幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。  四、活动预备  物质预备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标记，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。  阅历预备：幼儿知道一些简洁的道路交通平安学问。  场地预备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。  五、活动过程  (一)幼儿观看课件，老师引导幼儿探讨：  1、幼儿观看课件《上学路上》，老师提问：  刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应当怎么做?对回答问题的小好友进行鼓舞，把交通平安小卫士的贴片贴在小好友的胸前。  2、幼儿观看课件2--熟识一些常见的交通标记，老师提问：  你熟识这些标记吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人)  (二)设置情境，幼儿模拟过十字路口：  1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿熟识斑马线、非机动车道，机动车道。  2、幼儿游戏，模拟看信号灯过公路：  两个小好友开扭扭车当司机，两个小好友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。  引导幼儿探讨：小好友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应当怎么做?老师小结幼儿叙述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。  3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口  刚才我们熟识的红绿灯和交通标记对维护交通平安起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。  请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。  (三)创设游戏情境：去郊游  现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小好友当司机(每人一个方向盘)，后面的小好友依次抱着前一位小好友的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标记的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。  幼儿看交通警察指挥手势，老师播放课件，幼儿在交通平安童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮番当司机)。老师进行活动总结，鼓舞幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今日大家表现得都很精彩，都可以成为一名合格的交通平安小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。期望小好友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通平安，让更多的孩子安平平安上学，平平安安回家。  小班交通平安教案与心得2  为了让我们的孩子能够：“高兴奋兴上学，平平安安回家”，为了“平安第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通平安教育管理，依据《大唐镇教办中小学生交通平安宣扬月活动实施意见》，结合幼儿园特点，制造性地开展了交通平安宣扬教育活动。  一、全方位加强管理，完善幼儿接送平安制度  切实加强幼儿接送平安，仔细执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送高峰期，行政值班人员在门口进行巡察，严防幼儿冒领或丢失;通过填写《幼儿家庭状况调查表》，调查幼儿接送车的平安现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中平安;完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园平安。  二、多渠道宣扬，提高家长的交通平安意识  都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母假如严格遵守规则，那么孩子亦然。我园主动利用宣扬窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，;利用家长学校这一大课堂，聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通平安