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小班体育小花猫教案 “雷公公怎么又打呼噜啦!想想看，我们应当怎么样恳求它，雷公公会听得舒适，又不会吵醒小花猫。一起看看小班体育小花猫教案!欢迎查阅!  小班体育小花猫教案1  活动目标  1、学习儿歌，初步感知哄小花猫睡觉时安静、恬美的氛围。  2、探究用轻柔的声音与雷公公对话，哄小花猫睡觉。  3、留意与同伴协调全都的朗诵儿歌，体验关爱小花猫的情感。  活动预备  1、课件-声音：“雷公公”(雷声)  2、图片：大花猫。  3、《摇篮曲》的音乐磁带。  活动过程  一、幼儿初步感知哄小花猫睡觉时安静、恬美的氛围。  1、老师怀抱“小花猫”  2、我们的小花猫晚上抓了一夜的老鼠，很辛苦，该睡觉了。  演唱《摇篮曲》哄其入睡。  二、学习儿歌。  1、幼儿产生恳求雷公公不要吵醒小花猫的愿望，引出活动名称。  (1)播放声音：雷声  (2)是什么声音呀?是雷公公在打呼噜呀!都要把我的小花猫吵醒了，  我们一起来恳求雷公公轻点打呼噜，好吗?  2、幼儿初步感知儿歌内容。  老师用恳求的语调示范朗诵儿歌，然后再对幼儿说  雷公公听到我们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小花猫哄睡着。  最终，与幼儿一起连续哼唱《摇篮曲》哄小花猫睡觉。  3、幼儿跟诵儿歌。  老师连续放录音，雷声连续，老师号召全体小好友跟诵儿歌。  “雷公公呼噜打的太响了，没听见，我们再一起说说它吧!”  4、幼儿集体朗诵儿歌。  再次引导幼儿哼唱《摇篮曲》，突然雷声又响起。幼儿自然迁移。  集体朗诵儿歌，留意声音要保持全都。  5、幼儿有表情的朗诵儿歌。  老师提问，启发幼儿进一步探究用轻柔的声音朗诵儿歌与雷公公对话。  “雷公公怎么又打呼噜啦!想想看，我们应当怎么样恳求它，雷公公会听得舒适，  又不会吵醒小花猫。  三、幼儿人手一只“小花猫”，唱《摇篮曲》，哄其入睡。  1.雷公公它不打呼噜了，还和我们一起哄小花猫睡觉呢!  2.听音乐《摇篮曲》，老师启发幼儿，轻轻将小花猫送到小床上，  让小花猫安静地睡觉，再提示幼儿轻轻地、有序的离开教室。  附儿歌  《小花猫睡了》  雷公公，雷公公，  请您清点打胡噜。  我的花猫在睡觉，  不要吵醒小花猫。  小班体育小花猫教案2  活动目标：  1、赏识儿歌，理解儿歌内容，知道正确的进餐方法。  2、情愿学习自己吃饭，不要别人喂。  活动预备：  1、小花猫头饰，小碗，小勺，小玩具：青菜，鱼，虾。  2、老师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》。  活动过程：  1、观看情景表演，引出主题。  老师戴上小花猫头饰，表演儿歌《小花猫自己吃饭》。  老师：刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?  2、请幼儿在集体面前谈谈：你自己 会吃饭吗?在家里，你是怎样吃饭的?在幼儿园，你又是怎样吃饭的?鼓舞幼儿在家里要和在幼儿园一样，做个自己吃饭的好孩子。  3、组织小好友探讨：  假如在家里，爸爸妈妈要喂你，怎么办?启发幼儿对大人说：宝宝长大了，我会自己吃饭。  我们小好友吃饭时，应当怎么做?了解正确的吃饭方法，知道小好友吃饭要坐端正，扶着碗，拿好勺，一口一口地吃饭，不能边跑边吃，也不能饭在嘴里不咬。  4、赏识儿歌《小花猫自己吃饭》  活动建议：  1、在日常生活中，引导幼儿阅读幼儿用书，学习念儿歌《小花猫自己吃饭》。  在餐前，可经常带领幼儿念此儿歌，教育幼儿自己吃饭。  儿歌：  小花猫，吃饭了。  扶好碗，拿好勺，  吃青菜，吃鱼虾。  吃的香，吃的饱。  小班体育小花猫教案3  活动目标  1、喜爱?参与体育活动，情愿依据听信号走，跑，跳。  2、巩固礼貌用语，你好，感谢你，不用谢，再见。  活动预备  1、食物-苹果、桔子、香蕉。  2、头饰-小鸟、小猫、小兔。  3、音乐-小松鼠进行曲  活动过程  一、活动开头  1、随《小松鼠 进行曲》音乐，进行热身活动。  老师：今日老师要带小好友去小动物家去做客，小好友想不想去?  那去以前，我们要做一下预备。  2、摸摸