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22 为中华之崛起而读书剑阁柳沟 陈春燕 课文中的哪些地方让你感受到中华不振呢?请同学们默读课文11—16自然段,用“——〞画出相关语句,并简要批注。 在奉天上学的时候,伯父告诉他,奉天有些地方被外国人占据了,不要随便去玩,有事也要绕着走,免得惹出麻烦没有地方说理。 少年周恩来疑惑不解,问道:“被外国人占据?为什么呢?〞 “中华不振哪!〞伯父叹了口气,没有再说什么。 在奉天上学的时候,伯父告诉他,奉天有些地方被外国人占据了,不要随便去玩,有事也要绕着走,免得惹出麻烦没有地方说理。 少年周恩来疑惑不解,问道:“被外国人占据?为什么呢?〞 “中华不振哪!〞伯父叹了口气,没有再说什么。 这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。 他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩办这个外国人,谁知中国巡警不但不惩办肇事的外国人,反而训斥她。 他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩办这个外国人,谁知中国巡警不但不惩办肇事的外国人,反而训斥她。 这个伤心的女人可能在哭诉_______ 假设当时你就在现场,你亲眼看到这样的事情,你会怎么做? 围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。 围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振〞这四个字的沉重分量。 为中华之崛起而读书!!! 《大江歌罢掉头东》 大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁, 难酬蹈海亦英雄。想一想,写一写: 今天我们为什么而读书? 题目 共同之处 《为中华之崛起而读书》 《鲁迅弃医从文》故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智,那么国智。少年富,那么国富。少年强,那么国强,少年独立,那么国独立。少年自由,那么国自由。少年进步,那么国进步。少年胜于欧洲,那么国胜于欧洲。少年雄于地球,那么国雄于地球。 ——梁启超《少年中国说》
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