四年级语文一只窝囊的大老虎 (1)优秀课件.pptxVIP

;一只窝囊的大老虎;猜谜语;一只_______的老虎。;一只窝囊的大老虎;朗读课文，疏通生字词。 默读课文，在你不理解的地方作批注，和同学交流。 说说课文讲了一件什么事？;;囊;露;哄;一段 排练 逃跑 头罩 挖空 撤换 砸锅 兄妹俩 连衣裤;词语解释;说说课文讲了一件什么事？;课文解读;看着同班小朋友在台上又唱又跳，我……;老师挑选演员分派角色的时候，我……;演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……;演哥哥的小朋友说的话有什么作用？;老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……;老师真是个通情达理的好老师。;在老师指导我怎样演老虎时，我……;演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……;演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我……;演完时，我……;为什么“我〞记不起来自己的表演，却记得耳边连续不断的笑声？你有过紧张的时候吗？;演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我……;我至今还不明白……;最后一个自然段连用两个疑问句说明了什么？;请你用课文中的几个词语说一说演出前后我的几次心理变化。;我们也应该像作者一样，要勇敢地表现自我，大胆地挑战自我。哪怕失败也不要害怕，因为我们可以从中寻求失败的原因，从而开启成功之门。;心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们的心情，你能说出一些表示心情的词语吗？两字、三字、四字看谁说得多。;难过 懊悔 快乐 冲动 兴奋 得意 美滋滋 垂头丧气 兴高采烈 ……;随堂练习;2.在括号里填上适宜的词语。;3.课内阅读。;选文中画“____〞的句子是对作者__________的描写，从这个句子中我体会到____________________________________。;如果当时我在场，我会这样抚慰他：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。;课后作业习题答案;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。;;结合生活经验说一说：“我”的演出窝???吗？可以怎么开导“我”？;我们可以这样开导他：同学，你不要难过，没有关系的，这是你第一次上台表演，能做到这样已经很棒了。以后多找时机锻炼自己，你就不会怯场了，你要相信自己，下一次你一定会做得更好的，相信自己！;排练时的情形，“我〞记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来〞。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。;参考答案：有一次，我们班举行唱歌比赛。轮到我上台时，我心里却紧张起来，连拿话筒的勇气都没有，直到老师把话筒塞到我手上。伴奏开始了，教室里一阵嘈杂，与我的心一样纷乱。我一下子把排练时老师教的唱歌技巧全忘记了。;于是我索性扯着嗓子，声嘶力竭地唱着，听不到伴奏，不知道快慢。一首歌已经被我唱完了，而漫长的伴奏却还在继续，我待在舞台上，如同一只光着屁股的猴子。等到伴奏结束，我便飞一般地冲下了舞台，那天我都不知道自己是怎么回到家的，脑袋里一片空白。;谢 谢