小学语文群文阅读教学《让心灵说话》优秀课件.pptVIP

小学语文群文阅读教学《让心灵说话》优秀课件.ppt

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群文阅读研究 让心灵说话 三台七一 黄玉霞 ★ 勾画出心理描写的句子,这些句子反映出人物什么样的心理。 ★ 这三段心理描写有什么不同之处。 ★ 交流时请这样说“请大家看到哪一个片段,我从哪儿看出主人公怎样的心理。 ★ 其他孩子认真倾听,如有不同看法的请作补充。 《善意的提醒》 《卖火柴的小女孩》 《可敬的陌生人》 方法技巧介绍: 〔一〕内心独白法:就是让心灵说话,把人物心里所想的用语言形式描写出来,直接写我的想法、感受、打算等,实际上有些像自言自语。标志:心理对话,有些用引号引住心理对话内容。 〔二〕梦幻再现法:幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下,耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音,而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的,如果将这些内容详细准确地描绘出来,就是当时人物内心的最好写照。 〔三〕通过语言、动作、神态,反映内心变化:“言为心声〞,人物个性鲜明的动作往往能传神地表达出人物的心理;“眼睛是心灵的窗户〞“表情神态是人物内心世界的镜子〞。恰当地描写人物在特定环境中的神情,能表达出人物内心的喜、怒、哀、乐。 〔四〕环境衬托法:不同的心情看相同的景物时,会产生不同的感受,因此,人的眼睛能根据自己的心情,随主观感受选择景物,把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来,就能充分表现人物的心理状态。 阅读材料《一次惨痛的教训》,找出心理描写的句子,并思考这些句子运用了心理描写的哪些法宝? 方法运用 ★ 选择以下其中一个情景,用上一种或几种心理描写的方法进行描写。 片段练习 1、运动会上,你是800米的种子选手,大家都把夺冠的希望放在你身上,此刻你正站在起跑线上… … 2、昨天你忘了写作业,老师叫你到办公室,此刻你正走在从教室到办公室的路上… … 谢谢指导

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