《顶岗实习》实习实训课程（及见习课程）大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《顶岗实习》实习实训课程（及见习课程）大纲 一、课程基本情况 课程编号：138D06D 学分：4 周学时：1周 总学时：4周 开课学期：4.1 开课学院：海洋学院 课程英文名称：Working Practice 适用专业：生物技术 课程类别：专业方向模块课 课程修读条件：先修课程要求生物化学、分子生物学、细胞生物学、免疫学、核酸检测技术、现代免疫学诊断技术等课程 网络课程地址: 指导方式： 2 （1.跟班/组指导 2.不跟班/组指导） 实践地点：2,3 （1.实验室 2.校内实践基地 3.校外实践基地 4.不固定） 分组情况：（含每组人数） 所属基层学术组织：生物与海洋科学系 二、课程简介 为生物技术专业的必修课，是生物技术专业重要的综合实验教学环节，在基本上完成教学实习和学过大部分生物技术专业的基础技术课之后，到专业对口的企事业单位直接参与生产过程，课程基本预设实习时间为4周，旨在使学生综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产、检测或管理任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。 在顶岗实习前，学生应已修完生物技术专业的生物检测技术模块的必修课程。 三、教学目标、任务 通过顶岗实习，使学生将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生在专业知识融会贯通、练就过硬职业技能的基础上，培养学生的职业道德和团队观念，促使学校教育与社会教育更好地结合，从根本上提高人才培养质量。 四、教学方法与基本要求 教学方法：在顶岗实习时间有限的前提下，根据本专业应届毕业班人数、对不同岗位建设人才的需求情况，充分结合毕业生个人意愿和发展方向，有区别的选择合适的实习单位。选择合适的生物技术相关的企事业单位，在外单位的真实工作环境中，以实际工作过程为导向，提供必要的操作对象和工作任务，以学生实际动手操作为主要教学途径。顶岗实习指导教师由企业指导教师与校内指导教师共同组成，教学过程应严格按照学校有关规定实施执行。 基本要求：学生需制定自己的顶岗实习安排表，做好实习的日记与周记，最终完成顶岗实习报告和实习工作总结。 五、主要内容及学时分配 教学单元 基本内容 学时数（节） 应达到的能力标准 课内教学学时数 课外学习 学时数 岗前培训 介绍顶岗实习合作单位的基本情况，讲授实习的内容、要求以及安全问题 3天 了解企事业单位的性质和文化，按需选择单位 工作实践 动植物检验检疫岗位、分子生物学检测岗位、法医检测岗位、野外实习岗位 3周 熟悉岗位工作要求，掌握岗位技能要求 工作总结 撰写顶岗实习报告和工作总结 3天 完成顶岗实习报告和工作总结 六、实习报告的内容要求与作业 实习报告应该包含以下内容：1. 企业文化认知程度；2.岗位的工作环境、工作对象、工作性质，使用设备的掌握情况；3.培养与领导和同事正常沟通的能力；4.实习单位的各项规章制度，岗位职责的掌握情况；4.了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求；5.生产现场工作流程，制作现场需要的工作文件的掌握情况。 七、考核及成绩评定方式 实践成绩评定标准： 实践态度占 10 %，实践理论占 10 %，实践技能占 40 %，实践报告占 40 %。 八、教材及参考书目