[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟48.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟48 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟48 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟48 广西中小学教师公开招聘考试教育心理学与德育工作基础知识模拟48 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案。 问题:1. 通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征,这属于教育心理学研究的______。 A.描述性研究策略 B.相关性研究策略 C.操纵性研究策略 D.综合性研究策略 答案:A[解析] 描述性研究旨在通过观察记录教育过程中某些心理活动的表现或行为变化来揭示研究对象的心理与行为特征。 问题:2. 根据迁移的性质,可将迁移分为______。 A.认知迁移、态度迁移和技能迁移 B.正迁移和负迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.横向迁移和纵向迁移 答案:B[解析] 根据迁移的性质进行分类,可分为正迁移、负迁移和零迁移;根据迁移发生的方向进行划分,分为顺向迁移和逆向迁移;根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分,分为横向迁移和纵向迁移。 问题:3. 智力的核心是______。 A.记忆力 B.想象力 C.思维力 D.观察力 答案:C[解析] 思维是智力的核心成分。思维是多种学科研究的对象,而心理学主要从智力的角度研究思维。 问题:4. 非法举办国家教育考试,有违法所得的,应该______。 A.扣除劳务费后上缴 B.罚款 C.没收违法所得 D.张榜公示 答案:C[解析] 《中华人民共和国教育法》第七十九条第二款规定,非法举办国家教育考试的,由教育行政部门宣布考试无效;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。 问题:5. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,所强调的学习动机类型是______。 A.内部动机 B.社会交往动机 C.外部动机 D.自我提高动机 答案:A[解析] 孔子这句话说明了对学习的热爱是取得好的学习效果的原因。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”,当你对一门科目产生了兴趣之后,自然会学得比别人好。这强调的是一种内部学习动机。 问题:6. “杀鸡儆猴”蕴含着______的学习理论。 A.“试误说” B.条件反射学说 C.观察学习 D.认知学习 答案:C[解析] 观察学习,又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。 问题:7. 柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是______。 A.对偶故事法 B.两难故事法 C.观察法 D.问卷法 答案:B[解析] 柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是两难故事法,让被试者在两难推论中做出是非、善恶的判断并说明理由。这一系列两难推理故事中,最著名、最典型的是“海因茨偷药”的故事。 问题:8. 心理社会发展理论认为,人的发展经历八个阶段,每个阶段有相应的核心任务,核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6~12岁),儿童开始进入学校学习,该阶段的核心任务是______。 A.建立儿童的信任感 B.培养儿童的自信心 C.发展儿童的主动性 D.发展儿童的自我同一性 答案:B[解析] 学龄期的主要冲突是勤奋对自卑感。因此发展任务是培养勤奋感,克服自卑感,即主要培养儿童的自信心。 问题:9. 依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段,这是______。 A.原型操作 B.原型启发 C.原型内化 D.原型定向 答案:A[解析] 心智技能的形成分为原型定向、原型操作、原型内化。原型操作指的是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。 问题:10. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于______。 A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知 答案:B[解析] 布鲁纳的认知-发现学习理论主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构,他认为学习的实质就是主动形成认知结构,认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,或是某一学习者的观念的全部内容与组织。 问题:11. 教师要做到“不讽刺、挖苦、

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