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宝宝不怕冷音乐教案 幼儿音乐的启蒙教育关系到孩子脑部的发育，因此在幼儿园的时候，让孩子多接触音乐，对孩子的将来发育有益无害，下面是为大家整理的宝宝不怕冷音乐教案5篇，期望大家能有所收获!  宝宝不怕冷音乐教案1  活动目标：  1. 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳动唱法唱歌。  2. 开心运用动作表现歌曲内容。  3、 教育幼儿动机爱熬炼，不怕寒冷。  活动预备：  1、带幼儿晨练或做游戏时，丰富与歌词有关的活动阅历。  2、音乐磁带。  活动过程：  活动重点：会用欢快、跳动唱法唱歌  活动难点：开心运用动作表现歌曲内容，培育幼儿的创编能力。  活动过程：  一、老师引导幼儿，冬天不怕冷的方法  师：老师做熬炼动作，请幼儿猜。  幼：搓手、跳、跑步等。  幼：在老师语言提示下，幼儿仿照老师动作。  师：我们边说歌词，边做相应动作。  二、学唱歌曲  师：老师范唱。  幼：幼儿倾听。  师：老师用问答方式说上半句。  幼：幼儿说下半句。  师、幼：共同完整朗读歌词。  幼：听音乐拍手朗诵歌词。  师、幼：速度较慢地完整跟唱。  师：引导幼儿唱时应跳动些。  三、创编动作  师：咱们小好友们用自己最喜爱?的动作来表现不怕冷。  幼：幼儿探讨，做动作，老师赐予表扬。  师、幼：共同边唱边表演。。  结束部分：  师、幼：带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。  宝宝不怕冷音乐教案2  活动目标：  1、了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很温存。  2、初步理解词“捂”的意思。  3、学会儿歌，理解儿歌的意思。  活动预备：  1、宝宝图片、小花猫的图片  2、口罩、手套  一、谈话导入，引起幼儿喜欢。  1、师：“天气很冷的时候，小好友都会戴哪些东西来保暖呢?出示图片  师：“我们为什么要戴大口罩呢?”  幼：“这样嘴巴就不冷了。”  师：“小好友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗?”  二、老师完整念儿歌《不怕冷》  1、师：“是哪个小动物不怕冷呢?”  幼：“小花猫。”  出示小花猫的图片  2、师：“儿歌里，我们小好友怕冷，怕感冒是怎么办的呢?”  幼：“戴口罩，手套。”  3、师：“儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们在来听听。”  三、老师朗诵前半段  1、师：“儿歌里是戴口罩吗?”(捂)  2、师：“捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?老师做给你们看看吧。”(老师用手捂住嘴)，象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)  3、小花猫真英勇。我们再来听听它怎么英勇了。  四、老师朗诵后半段  1、师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”  2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试、(重复念i2遍)  3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。  四、结束活动  师：“我们今日学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小好友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”  1、我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。  2、现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。  宝宝不怕冷音乐教案3  活动目标：  1、不畏寒冷，喜爱?参与户外运动。  2、知道在寒冷天气里如何爱护自己不生病。  3、提高幼儿健康意识，培育其良好的生活习惯。  活动预备：  1、幼儿操作材料。  2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。  活动过程：  1、老实说儿歌，幼儿猜一猜儿歌表现的季节。  北风呼呼吹，雪花飘啊飘，宝宝不怕冷，外面跑一跑，熬炼身体好。  (1)你是怎么猜出来这是形容冬季呢?  (2)你知道的冬天时什么样子?  2、幼儿相互观看着装状况。  (1)小好友都穿了什么样的衣物?为什么这样穿呢?  (2)外边的温度和室内的温度有区分吗?我们外出的时候需要添加哪些衣物。  3、观看幼儿操作材料，理解画面内容。  (1)图画中的小好友在做什么?你喜爱?这样玩吗?说一说堆雪人的事情。