四年级语文麻雀1优秀课件.pptVIP

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巡 水 扬 帆,星 河 灿 烂;;16 麻雀;1.课文提到了哪些“角色〞? 2.这些“角色〞之间发生了什么事?;互动课堂; 我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。; 我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头 上长着绒毛,清楚是刚出生不久, 从巢里掉下来的。; 猎狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。; 1.小组内读第4、5自然段。 2.用波浪线勾画出描写老 麻雀的句子,圈出最打动 你的词语。 3.说说老麻雀是怎样拯救 自己的幼儿的?作者是怎样 把这个过程写清楚的。 ; 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。; 它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。; 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。; 可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是多么庞大的怪物啊!; 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。; 是啊,请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿,我崇敬它那爱的冲动。 爱,我想,比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它,依靠这种爱,生命才能维持下去,开展下去。 ; 你认为还会有哪些结局?;感谢大家的聆听!

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