四年级语文麻雀公开课教案.docxVIP

《麻雀》公开课教案 教学目标: 1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 2、有感情的朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容，感受故事情境。 重难点： 感悟老麻雀强烈的护子之爱，体会母〔父〕爱的力量。 教学过程: 第二课时 导入 同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗，更是深深地打动了无数读者的心。今天，我们将继续学习《麻雀》这篇课文。 先请同学们回忆一下:课文描述了几个角色，它们之间是什么关系?〔一只孤独无助的小麻雀 ，一条凶狠、强大的猎狗〕 二、学习4、5自然段，体会母爱 老麻雀形象 老麻雀形象 在猎狗靠近小麻雀的危急时刻，谁出现了?它是怎样出现的? 教师出示PPT:突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 这是什么句，把什么比作什么? 1、为什么说老麻雀飞下来像石头似的落地？ 2、理解“挓挲、绝望〞，体会绝望地尖叫是什么样子的？说明了什么？ 过度：这么勇敢的老麻雀难道它就不怕猎狗吗?想想老麻雀打得过凶猛的猎狗吗?老麻雀怕吗?你从文中哪些词、句感受到的? 让我们也一同来读一读课文5自然段，体会下老麻雀现在的心情。 师:真紧张啊!老麻雀与猎狗之间的搏斗即将开始，想象一下，结果会如何? 生:可能老麻雀会被猎狗吃掉。 生:可能老麻雀与小麻雀都会被猎狗吃掉。 1、既然没有一丁点希望老麻雀为什么不安然地站在高高的、没有危险的树枝上，而还要扑下来呢? 出示PPT: 假设如果你就是老麻雀，你告我为什么要奋不顾身扑下来? 生:因为它太爱自己的孩子了。 生:因为它不能眼睁睁的看着孩子被猎狗吃掉。 生:因为它要不惜一切来保住自己的孩子。 生:因为有一种强大的力量使它飞了下来。 师:是的，我们一起读:“在它看来，猎狗是个多么······一种强大的力量使它飞了下来。〞 师:那么这种“强大的力量〞指的是什么力量? 生:是母亲对孩子无私的爱。 生:是伟大的母爱。 教师小结:是呀!老麻雀在猎狗面前是多么的“渺小〞，它根本没有能力与猎狗抗争。但为了小麻雀它却勇敢地选择了以卵击石，这种勇敢源于对小麻雀深深的爱。 读最后的结果怎样?让我们齐读6、7自然段。 1、猎狗为什么会后退? 2、为什么我急着唤回猎狗呢? 三、总结 正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种无私的爱，吓退了猎狗；正是这种伟大的爱，感动了充满爱心的作者──屠格涅夫。 四、拓展 爱无处不在，说说你的爱的故事，和大家一起分享？ 课后作业 作业: 最终，小麻雀回到鸟巢了吗?展开想象，给故事编一个合理的结局。