《肥皂泡》教学设计.pdfVIP

《肥皂泡》教学设计 教材分析： 《吹泡泡》一文是写冰心奶奶小时候最喜欢玩吹泡泡的游戏。文 中是充满了快乐，充满了希望，充满了情趣的美好生活。特别能学习到冰心奶奶 是怎样把吹泡泡的游戏过程写具体，写清楚的。 学情分析：小学三年级的学生，想象力较为丰富的，但是对于如何把一件事情的 过程写具体，写清楚，还是有相当大的难度。学习本文，可积累动作描写的经验。 教学目标： 1、会认本课生字词 2、朗读课文，理解课文，体会吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。 3、理解并积累表示动作的词语，积累精彩句段。 4、了解作者冰心及其相关作品。 教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚。 教学难点：观察吹泡泡的动作，分解一个一个的动作。 课时安排：一课时 教学过程： 一、创设情境、游戏导入。 1、同学们，你们爱玩游戏吗？爱玩哪些游戏？你们看这是什么？想不想试试看？ 2、谈谈你的感受。 有一位大文学家，冰心奶奶，她小时候也像你们一样爱玩吹泡泡的游戏。 们想不想知道她是怎么写的？ 板书《肥皂泡》。 【设计意图】游戏导入，激发学生学习的兴趣。 二、读通读顺，把握内容。 1、为了能让同学们将课文读得更通顺些，先来认识一下这些字词。 和（huò）弄 廊（lánɡ）子 黏稠（nián