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小班《我爱劳动》教学设计 《我爱劳动》初步培育小班幼儿喜爱?劳动的情感，优秀的教案可以让课堂生动好玩，带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的洁净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。下面是为大家整理的小班《我爱劳动》教学设计，期望对你们有关心。   更多“教学设计”相关文章内容推举（↓↓↓）  《礼记》二则教学设计一等奖5篇  《让世界充满爱》教学设计5篇  幼儿园老师公开课教学设计5篇  《海底世界》优质课教学设计5篇  《燕子》教学设计和意图5篇  《我爱劳动》教学设计一  活动目标  1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。  2.了解四周人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。  活动预备  阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。  活动过程  一、引发探讨  1.今日老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么?  2.观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并沟通。  3.你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓舞幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。  4.录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小好友也肯定会发觉在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢?  5.幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发觉身边爱劳动的人们有很多。  二、跟随音乐动作  1.听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜爱?一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!今日，我把小好友劳动时最喜爱?的一首音乐带来了，我们一起来听听。  2.老师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。  3.老师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示(老师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏)。  4.沟通自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。  三、表演制造  1.自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。  2.轮换地为大家表演(老师可扮作主持人，分别介绍)。  3.赏识老师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着老师一起舞蹈。  《我爱劳动》教学设计二  活动目标：  1.学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。  2.在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。  活动过程：  一、情境导入。  老师饰演狮子大王，孩子们饰演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园(活动室)变得洁净又漂亮吧!  二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室  1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最终拧拧干。  2.老师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。  老师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦;小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。  三、劳动第二步：户外晒晒小抹布  1.晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。  四、劳动第三步：评评哪里最洁净  1.狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最洁净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。  五、劳动结束语。  小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦!  《我爱劳动》教学设计三  活动目标：  1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。  2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。  3、激发爱劳动的愿望。  活动预备：  1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。  2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。  活动过程：  1、介绍“五·一”国际劳动节。  (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?  (2)讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。