四年级语文盘古开天地 (2)优秀课件.pptxVIP

语文 四年级 上册12 盘古开天地第二课时 谁能借助课文的前两幅插图，简要讲一讲盘古在沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋〞的情节？第二课时互动课堂 自读第三、四自然段，边读边思考：为了不让天地再合起来，盘古做了什么？在文中勾画出有关的句子吧。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 你知道“一丈〞有多高吗？ 你能把盘古的做法用一个成语来概括吗？顶天立地 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。“精疲力竭〞说明了什么？ 说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，奉献了自己所有的力量。朗读指导朗读第三、四自然段，边读边想象画面。 在朗读中，你仿佛看到了盘古撑开天开地时哪些神奇的画面？〔课后第二题〕 盘古的身体会随着天地的变化而变化，真是“神人〞有“神力〞。 盘古在天地间撑了一万八千年始终没有放弃，日复一日，年复一年，感觉好漫长啊。那时的世界什么也没有，盘古孤零零的，很寂寞…… 盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？请同学们默读课文第五自然段，用横线勾画出这个自然段的中心句。中心句 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变。……他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；气息四季的风飘动的云声音 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人冲动啊！点击播放声音眼睛温暖光明 他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；血液他的血液，变成了奔流不息的江河； 请你结合动图，运用“奔流不息〞写个句子吧！ 汹涌的黄河水，奔流不息，让人感到气势壮观！ 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 花草树木 他的汗水，变成了滋润万物的雨露……雨露 从这些神奇的变化中你发现了什么？ 巨人的声音一定是非常宏亮的，所以，作者就把盘古发出的声音想象成了隆隆的雷声。 盘古的左眼变成了太阳，释放出万道阳光，照耀大地；右眼变成了月亮，照亮黑夜。太阳、月亮如同圆圆的眼睛一般，并且都能发出亮光。 盘古身体的变化和我们所看到、所感受到的万物都有关联，而且高度相似，比方流动的血液和奔流的江河也是神似的。 盘古的身体还能变化成什么？请你仿照“他的……变成了……〞的句式，描绘自己想象到的画面吧！筋脉条条道路 他的 变成了 ，给出行的人们带来方便。 他的 、 变成了珍贵的 和 。骨骼 牙齿矿藏 宝石 从盘古的身体发生的巨大变化，你体会到了他怎样的精神？〔课后第一题〕勇于献身你来说一说盘古开天地的过程吧！〔课后第二题〕借助重点词句用“很久很久以前〞引出故事的开始。把文中表示时间的词语作为线索用“有一天〞讲述故事的发生。抓住“天和地分开后〞“过了一万八千年〞“盘古倒下以后〞讲述故事的经过。 让我们齐读课文最后一自然段，读出自己的感谢之情。