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小班美术教案母亲节 了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观看生活、体味生活.一起看看小班美术教案母亲节!欢迎查阅!  小班美术教案母亲节1  活动目的:  1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观看生活、体味生活.  2、培育学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念.  3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的.  时间:5月6日地点:三年级(1)班教室  主持:班主任  出席者:全班同学和班主任  活动过程:  一、畅言母亲,感受母爱  有一个人,她永久占据在你心灵最松软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫母亲;有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫母爱!  母亲赐予我们生命,母亲的爱赐予我们美好.母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最神奇、最圣洁的音符……  同学们,母亲节马上就要到了,今日我们的班会主题就是学会感恩.  二、了解母亲节的由来.  三、小调查:知道母亲生日的同学有多少?  四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么.  《洗脚》:一位妇女在房间里安排好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看.当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:妈妈,洗脚.  五、说说母亲感动你的小事.  六、你诵我说,体验母爱  朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹.  七、跨越代沟,和谐相处  1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突.  2、四人小组探讨,提出解除隔阂的金点子.  八、真情流露回报母爱  1、以妈妈,我想对你说……的句式对母亲说一句话.  2、展示自己为母亲细心制作的卡片,写下对母亲说的真心话.  3、集体合唱;《烛光里的妈妈》  九、拓展延长,体味生活  1、记录母亲一天的所作所为,感受母亲的辛苦.  2、观看母亲:母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……  3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通:一个关怀的眼神,一个绚烂的微笑,一个暖和的拥抱……  小班美术教案母亲节2  【班会背景】  母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国 母亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。  在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担忧;培育责任心，懂得用优异的成果回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、好友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。  【班会目的】  1、培育学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。  2、培育健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。  3、培育责任心，懂得用优异的成果，懂事明理，回报父母。  【班会时间】  【班会预备】  资料查找，课件制作  【班会过程】  一、导入  又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动?……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种暖和、深厚、淳美了吗?今日，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。  二、学问点化  1、母亲节的由来(请丁同学朗读)  母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世，哀思万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲