初中信息技术_文章输入大比拼教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

山东省 徐艳丽《文章输入大比拼》 PAGE 3 PAGE 《文章输入大比拼》教学设计 一、教学目标： 掌握文字输入自动换行与回车分段、掌握插入文字、删除文字、合并文字与移动文字的方法，理解插入与改写状态的区别，能灵活使用查找和替换编辑文字。 二、重点： 文字的输入与修改 难点： 改写状态的理解，查找与替换的灵活运用 三、教法：微课翻转、任务驱动、小组合作、自主探究、智慧教室实时测试 四、教学设备：智慧教室系统、微机室、爱学平台 五、教学地点：微机室 六、教学过程： 教学 步骤 教师活动 学生活动 课前活动 课堂活动 录制微课“文章输入大比拼.mp4”，准备微课配套操作文件，设计微课学习情况调查问题。 将微视频和调查问题发布到“爱学”平台，发布学习任务。 微课学习情况调查 1.任务探究一：你是否学会了怎样为文字分段？ A. 会 B. 不会 2.任务探究二：你是否能删除文中的红色字？ A. 能 B. 不能 3.任务探究三：你能帮小明解决问题：为什么新输入的文字会将后面的文字覆盖掉吗？ A. 能 B. 不能 4.任务探究四