人教版生物选修3课后习题1.2基因工程基本操作程序Word版含含.docVIP

人教版生物选修3课后习题1.2基因工程基本操作程序Word版含含 人教版生物选修3课后习题1.2基因工程基本操作程序Word版含含 PAGE / NUMPAGES 人教版生物选修3课后习题1.2基因工程基本操作程序Word版含含 1. 2 基因工程的基本操作程序 基础稳固 1 以下有关基因工程操作的次序组合中正确的选项是 ( ) ①目的基因的检测与判定 ②基因表达载体的建立 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的 基因的获取 A.①②③④ B. ④③②① C.④②③① D.③④②① 答案 C 2 在已知某目的基因的一段核苷酸序列的状况下 , 要在短时间内大批获取该目的基因 , 最 简易的方法是 ( ) A.化学合成法 B. 基因组文库法 文库法 D.利用 PCR技术扩增 分析利用 PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 , 依据这一序 列合成引物 , 从而在必定条件下利用 DNA双链复制的原理 , 将目的基因的核苷酸序列不停地 加以复制。经过这一技术 , 能够在短时间内大批扩增目的基因。 答案 D 3 以下不属于基因表达载体的构成部分的是 ( ) A.启动子 B.停止密码 C.标志基因 D.目的基因 分析一个基因表达载体的构成 , 除了有目的基因外 , 还需有启动子、停止子和标志基因。终 止子和停止密码不一样 , 前者位于 DNA上, 后者位于 mRNA上。 答案 B 4 以下不行能作为基因工程受体细胞的是 ( ) A.动物的受精卵细胞 B. 人的神经细胞 C.大肠杆菌细胞 D.酵母菌细胞 分析动植物的受精卵细胞均可作为基因工程的受体细胞 , 以培养成转基因动植物 ; 大肠杆菌 细胞和酵母菌细胞是人们最常利用的受体细胞 , 它们拥有很强的生殖能力 , 是生产某些药品 的优秀实验资料。人的神经细胞高度分化 , 已失掉分裂能力 , 不可以作为基因工程的受体细胞。 答案 B 5 在基因工程技术中 , 需要用氯化钙办理的环节是 ( ) A.目的基因的提取和导入 B.目的基因与运载体联合 C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达 分析假如载体是质粒 , 受体细胞是细菌 , 一般是将细菌用氯化钙办理 , 以增大细菌细胞壁的 通透性 , 使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。 答案 C 6 目的基因导入受体细胞后 , 能否能够稳固保持和表达其遗传特征 , 只有经过判定和检测 才能知道。以下属于目的基因检测和判定的是 ( ) ①检测受体细胞能否含有目的基因 ②检测受体细胞能否含有致病基因 ③检测目的基因 能否转录出 mRNA ④检测目的基因能否翻译成蛋白质 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 分析目的基因的检测包含检测转基因生物的 DNA上能否插入了目的基因 , 方法是用基因探针 与基因组 DNA杂交。检测目的基因能否转录出了 mRNA方, 法是用基因探针与 mRNA杂交。最 后检测目的基因能否翻译出了蛋白质 , 方法是进行抗原—抗体杂交。 答案 C 7 基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。以下表达不正确的选项是 ( ) A.常用相同的限制性核酸内切酶办理目的基因和质粒 2+ B.常用 Ca 办理大肠杆菌 , 有益于目的基因与载体的联合 C.可经过检测标志基因来检测重组质粒能否成功导入受体细胞 D.导入大肠杆菌的目的基因不必定能成功表达 2+ 分析将目的基因导入微生物细胞时 , 常用 Ca 办理微生物细胞 , 如大肠杆菌细胞 , 使细胞处于 一种能汲取四周环境中 DNA 分子的生理状态 , 这类细胞称为感觉态细胞 , 有益于目的基因的 导入。 答案 B 8 在基因表达载体的建立中 , 以下说法错误的选项是 ( ) ①一个基因表达载体的构成包含目的基因、 启动子、 停止子 ②有启动子才能驱动基因转录 出 mRNA ③停止子的作用是使转录在相应地方停止 ④全部基因表达载体的建立都是完好 相同的 A.②③ B. ①④ C.①② D.③④ 分析一个基因表达载体一定拥有目的基因、启动子、停止子和标志基因等。因为受体细胞 和目的基因导入受体细胞的方法不一样 , 基因表达载体的建立不行能是完好相同的。 答案 B 9 以下获取目的基因的方法中需要模板链的是 ( ) ①从基因文库中获取目的基因 ②利用 PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④经过 DNA 合成仪利用化学方法人工合成 A.①②③④ B. ①②③ C.①②④ D.②③ 分析 PCR利用的是 DNA双链复制原理 , 马上双链 DNA之间的氢键翻开 , 变为单链 DNA,作为聚 合反响的模板。反转录法例是以目的基因转录成的信使 RNA 为模板 , 在逆转录酶的作用下 , 先反转录形成互补的单链 DNA,再合成双链 DNA。①④均不需要模板。 答案 D 10