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人教版小学数学三年级面积与面积单位微课 人教版小学数学三年级面积与面积单位微课 PAGE / NUMPAGES 人教版小学数学三年级面积与面积单位微课 教课内容：面积与面积单位 教课目的：联合详细实例，认识图形面积的含义。经历比较两个图形的面积大小 的过程，初步认识几个常用的面积单位。 教课过程： 同学们，生活中好多物体都有它的面，像黑板的面、书桌的面、数学书的封面， 都是物体的表面，我们往常将物体表面的大小称为它们的面积。 察看以下图形，它们有什么共同特色，本来，他们都是关闭图形，这些图形 也有面积吗？这些图形有大有小，它们也有面积。这个图形有面积吗 ?这个图形 没有大小，它没有面积。我们往常将关闭图形的大小称为它们的面积。 此刻，你知道什么是面积吗？物体的表面或关闭图形的大小就是它们的面 积。 请你比一比以下关闭图形的大小，经过察看，我们发现，红色图形的面积最 大，黄色图形的面积最小，这样直接察看比较的方法叫作察看法。 除了察看法，有时，我们也用叠一叠的方法来比较面积的大小，我们把红 色和黄色两个长方形叠起来，发现红色长方形面积大，这类方法叫作重叠法。 请你比一比红色和绿色哪个长方形的面积大，直接看不出来，不如叠起来看看， 仍是没法比较。 想个方法吧，快用老师发的几个图形作为面积单位来试一试。 在摆一摆、拼一拼的过程中请思虑：用哪个图形作为面积单位最适合呢？经过我 们自己着手操作，发现用正方形方块最适合，由于正方形的条边都相等，能摆满 整个图形。 那有了这类方法，让我们再来比一比红色和绿色哪个长方形的面积大，红色 长方形用了 14 个正方形方块，绿色长方形用了 15 个正方形方块，所以，绿色长 方形的面积大。 这有两个长方形，我分别用不一样的正方形方块来比较它们的大小，这类方法 对吗？这样是不对的，由于不一样的正方形方块不可以用来互相比较。 在平时生活中，人们为了计算面积，要用一致的面积单位来丈量。 下边给同学们介绍几种常用的面积单位。 我是老幺，一平方厘米，边长为一厘米的正方形面积就是 1 平方厘米。 在生活中，哪些物体的表面大小约是 1 平方厘米？比方开关、指甲盖、键盘 帽等。往常我们在丈量课本、文具盒等物体表面大小时，用平方厘米作为面积单 位。 我是老二， 1 平方分米，边长为一分米的正方形面积就是 1 平方分米。 在生活中，像小学生词典，成人的手掌，小鼠标垫等物体的表面大小约是 1 平方分米。往常我们在丈量课桌、电视等物体表面大小时，用平方分米作为面积 单位。 我是老大， 1 平方米，边长为一平方米的正方形面积就是 1 平方米。 在生活中， 一张桌布， 一块地砖， 一张书桌等物体表面的大小约是 1 平方米。 往常我们在丈量黑板、教室等物体表面大小时，用平方米作为面积单位。 生活中丈量物体表面或关闭图形的大小时，都要用到这些面积单位，那面积 的大小怎么样计算呢，让我们此后再持续学习吧！