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初中人物描写阅读教学设计 人物描写在文学作品中运用很普遍，其通过人物外貌 (肖像)、语 言、动作、神情、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精 神面貌，进而展示文章的中心。下面是小编为大家整理的初中人物描 写阅读教学设计 5 篇，希望大家能有所收获。 初中人物描写阅读教学设计 1 教学目的： 作文评分标准发展等级重要的一项是 “有文采”，学会生动的描 写可以使文章精彩起来。 教学重点： 描写包括人物描写和景物描写，本节课主要练习生动的人物描写 教学难点： (1)学会细致地观察(2)掌握描写的要领 教学过程： 师：同学们，我们每天都面对生活，生活是多姿多彩的，生活中 的人也是各具形色：有的刚正耿直;有的能言善辩 ;有的乐观豁达 ;有的 多愁善感。生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心;有的令人匪 夷所思;有的令人欢呼雀跃。面对如此纷繁的生活，我们该如何拿起手 中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人 们的情感，昭示人生的真谛呢?今天，我们就一起来学习写作中的一种 重要方法——生动的描写。 师：描写包括人物描写和景物描写。时间关系，今天这节课我们 只对人物描